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【段考】高一歷史

【段考】高一公民

【段考】高一地球科學

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地球科學科#140254(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生物科#140253(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生活科技科#140252(50題)

20. 小珍珠現年三歲，父母想開始對她施予數學教育，請問以下哪一種做法較不適當？ (A) 鼓勵小珍珠將可移動的玩具加以分類 (B) 配合生活情境運用開放式問題，引導小珍珠多方面思考 (C) 購買市售的紙筆教材，讓小珍珠不斷練習 (D) 運用遊戲方式，讓小珍珠從趣味中學習 3 II-75

19. 四歲的成成、廷廷和美美正在教室的一角進行模仿商店的遊戲，請問老師的哪一種做法較為適切？ (A) 老師指定每位幼兒所要扮演的角色 (B) 老師編寫模仿遊戲的劇本，讓幼兒演出 (C) 老師在一旁幫忙計算出幼兒交易的金額 (D) 老師扮演店員或顧客，和幼兒一起進行買賣遊戲 4 II-55

18. 小玫老師想讓幼兒對青蛙有多一層的認識，請問以下哪個做法最符合幼兒自然科學教育的精神？ (A) 老師解剖青蛙，讓幼兒在一旁觀看青蛙的內臟 (B) 提供水族箱讓幼兒養蝌蚪，順便觀察蝌蚪變青蛙的過程 (C) 以口述方式介紹青蛙，讓幼兒從聆聽中認識青蛙的種類 (D) 提供紙筆讓幼兒練習描繪常見的青蛙 2 II-21

第五層:每間隔 2 短針編一個狗牙針      (12)     

第四層:兩側都是長針，置中有「鎖針內鈎長針」的設計共 3 次      (11)     

第三層:兩側都是長針，置中 1 個十字長針      (10)     

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：國營事業必考英文，助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試

3-1社區藥事作業

課程：調劑學&臨床藥學
章節：三、藥品配送體系與用藥安全中西藥

4-1病人用藥指導、特殊給藥方式衛教、與病人合作度

課程：調劑學&臨床藥學
章節：四、用藥指導藥品資訊中西藥

5-1處方判讀

課程：調劑學&臨床藥學
章節：五、處方判讀與藥物交互作用中西藥

12、我國家庭暴力防治法之保護令，不包括(A)通常保護令　(B)特別保護令　(C)暫時保護令　(D)緊急保護令。

35 團體成員間的目標常彼此矛盾，使彼此的關係與互動置於衝突之中。關於「囚犯困境（prisoner's dilemma）」的敘述，下列何者錯誤？ (A)當大多數人都採取對自己最有利的舉動時，每個人反而會蒙受不利的影響 (B)研究指出溝通是解決「囚犯困境」的最有效方式 (C)「以牙還牙策略（tit-for-tat-strategy）」是解決「囚犯困境」的最好策略 (D)「囚犯困境」中，允許個人決定會比團體決定更容易促進合作

2.下列有關每日飲食指南的規劃原則與目標，何者錯誤？ (A)將降低心臟血管代謝疾病及癌症風險的飲食原則列入考量 (B)以預防營養素缺乏為目標，建議營養素攝取量須達97.5％ DRIs以上 (C)以實證營養學的原則，試算多種飲食組成，最後提出適合多數國人的飲食建議 (D)三大營養素占總熱量比例之範圍為：蛋白質10～20％、脂質20～30％、醣類50～60％

4. 下列何者為法律行為？ (A)出租人行使終止權 (B)租金之催告 (C)請求履行債務之表示行為 (D)表示願意返還借款

4 有關行政組織個別組織型態之敘述，下列何者錯誤？ (A)國家中山科學研究院為行政法人 (B)國家通訊傳播委員會為獨立機關 (C)行政院訴願審議委員會為行政機關 (D)公務人員退休撫卹基金管理局不具獨立之法人格地位

8.從 rubriblast 至成熟紅血球的過程中，下列有關細胞型態變化的敘述何者最為適當？ (A)細胞逐漸變大；細胞核逐漸變大；染色質更聚集(B)細胞逐漸變小；細胞核逐漸變大；染色質更聚集(C)細胞逐漸變小；細胞核逐漸變小；染色質更聚集(D)細胞逐漸變大；細胞核逐漸變小；染色質更聚集