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115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:學前特殊教育專業科目#140292(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:輔導專門#140291(30題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#140288(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-A#140287(40題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:公民與社會#140286(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生物科#140284(50題)
最新試題
20. 右下甲、乙、丙、丁四圖為鈎針法符號,下列相關選項,何者錯誤? (A)甲為短針 (B) 乙為十字長針 (C) 丙為爆米花針 (D) 丁為逆短針
19. 艾琳想以 5 號棒針編織一條寬 25 cm、長 135 cm 之圍巾送給父親,已知試編之針眼數為 10cm²;16 針×24 段,則艾琳應以 5 號棒針起多少針? (A) 55針 (B) 50針 (C) 45針 (D) 40針
18. 下列有關棒針基礎編織法之敘述,何者正確? (A)「素編織法」是以正反編織相繼使用 (B) 「平編織法」均以正編行之,有面與底之分,用線較少。 (C) 「反編織法」就是下針的編法,其持針及繞法,完全與「正編織法」相同。 (D) 「正編織法」就是上針的編法,其下針一針的形狀,是下窄上寬成倒八字形。
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前3頁公式整理、後2頁練習題
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6.有關譫妄之敘述,下列何者錯誤? (A)入院後因停止飲酒是屬於物質誘發的譫妄 (B)暴露於毒素環境可能引起譫妄 (C)使用大量古柯鹼後可能引起譫妄 (D)臨床用藥的副作用可能引起譫妄
9 依公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法規定,液化石油氣容器串接使用場所燃氣用軟管長度不得超過多少公尺,超過者應設置串接容器之燃氣導管? (A) 1.8 (B) 2.5 (C) 3.6 (D) 4.2
34、 關於社交場合的遣詞用字,下列何者使用最正確? (A) 難得您今日登門探望,真是「足音跫然」 (B) 雖然準備倉促,但這演出還算「差強人意」 (C) 我決定「重作馮婦」,初次勇於嘗試此職 (D) 您的學問好,真是「數典忘祖」的典範
35、 下列題辭/適用對象、場合,何者正確? (A) 于歸之喜/賀嫁女 (B)弄瓦之喜/賀生男 (C)杏壇之光/賀醫界 (D)杏林春暖/賀教師
51.在鹼性條件下,蛋白藥物結構中之何種胺基酸殘基較不易進行β-elimination? (A)L-phenylalanine (B)L-leucine (C)L-serine (D)L-lysine
19.下列排序何者正確?①確認調配藥品之正確性 ②確認處方之正確性、合 理性及合法性 ③調配、包裝與標示 ④交付藥品 (A)②③①④ (B)③②①④ (C)③①②④ (D)①②③④