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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:資訊科技科#140670(6題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#140669(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:視覺藝術科#140668(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:童軍科#140667(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:國文科#140665(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目:教育專業#140661(40題)
最新試題
20. 下甲、乙、丙、丁四圖為鈎針法符號,下列相關選項,何者錯誤? (A)甲為短針 (B) 乙為十字長針 (C) 丙為爆米花針 (D) 丁為逆短針
19. 艾琳想以 5 號棒針編織一條寬 25 cm、長 135 cm 之圍巾送給父親,已知試編之針眼數為 10cm²;16 針×24 段,則艾琳應以 5 號棒針起多少針? (A) 55針 (B) 50針 (C) 45針 (D) 40針
18. 下列有關棒針基礎編織法之敘述,何者 正確 ? (A)「素編織法」是以正反編織相繼使用 (B) 「平編織法」均以正編行之,有面與底之分,用線較少。 (C) 「反編織法」就是下針的編法,其持針及繞法,完全與「正編織法」相同。 (D) 「正編織法」就是上針的編法,其下針一針的形狀,是下窄上寬成倒八字形。
最新申論題
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最新討論
12.依據食品中微生物衛生標準之規定,下列何項食品不需檢測腸桿菌科微生物? (A)鮮乳 (B)冷藏殺菌液蛋 (C)食用冰塊 (D)嬰兒配方食品
7.下列何者不屬於與記憶相關的巴貝茲迴路(Papez' circuit)中的結構? (A)海馬迴(hippocampus) (B)視丘前核(anterior thalamic nuclei) (C)穹窿(fornix) (D)殼核(putamen)
8.關於影響失語症患者預後因素的說明,下列何者錯誤? (A)語言的學習能力,常會隨著年紀增加而明顯減低 (B)以左手為慣用手的人,一般來說於失語症後的預後較佳 (C)頭部外傷造成的失語症,較腦血管病變者之預後差 (D)性別對於失語症預後的影響,結果仍分岐
53.下列 quinazoline 類α1-adrenergic antagonists,何者之親脂性最高、與蛋白質結合率最高,且 half-life 最長? (A) alfuzosin (B) doxazosin (C) prazosin (D) terazosin
23.有關乳劑(emulsion)之敘述,下列何者錯誤? (A)不能冷凍儲存 (B)benzoic acid 可做為乳劑的抗菌劑 (C)口服乳劑通常都是 w/o(water in oil) (D)乳劑的給藥途徑包括口服、外用、肌肉注射與靜脈注射
24.下列有關小分子與蛋白質藥物的質譜分析敘述,何者錯誤? (A)小分子適合以 ESI-MS 分析 (B)蛋白質藥物適合以 MALDI-TOF-MS 分析 (C)蛋白質藥物在離子化時可帶多個電荷 (D)小分子藥物無法用 EI-MS 分析