最新資料

兩岸高教與科技發展研究

農業運銷與貿易研究

兩岸漁業交流與問題研究

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術：漁具漁法#142242(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術：水產資源學#142241(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：飼料與餌料學#142240(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：魚類生理學#142239(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_養殖技術：水產養殖#142238(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物育種學#142237(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物生理學與解剖學#142236(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物營養學#142235(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_動物技術：動物各論（包括加工利用與動物保護）#142234(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：廢棄物處理工程#142233(11題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

18.

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

民法 總則 第 36 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：法人之目的或其行為，有違反法律、公共秩序或善良風俗者，法院得因主管機關、檢察官或利害關係人之請求，宣...

民法 總則 第 37 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：法人解散後，其財產之清算，由董事為之。但其章程有特別規定，或總會另有決議者，不在此限。

民法 總則 第 38 條

課程：民法 總則
章節：第 二 章 人 第 二 節 法人

描述：不能依前條規定，定其清算人時，法院得因主管機關、檢察官或利害關係人之聲請，或依職權，選任清算人。

6 下列那一項領導策略最有可能破壞團體凝聚力？ (A)建立明確的團體規範 (B)阻斷成員間嘲諷或間接式的對話 (C)持續地挑戰成員對團體不真實的想像 (D)催化團體勇敢面對衝突並探索衝突的來源

23.下列何者是α 2 adrenergic agonist，且主要用途是使重症監護情況（intensive care circumstances）病人產生鎮靜作用？ (A)betaxolol (B)dexmedetomidine (C)midodrine (D)formoterol

37、 在「假日生活分享」時間，小班(3-4 歲)與中班(4-5 歲)幼兒在敘說經驗上有顯著差異。若要區分兩者， 老師應觀察下列哪一項關鍵表現？ (A) 幼兒能否敘說一個經驗加想像生成的事件 (B) 幼兒能否敘說出包含三個相關的生活事件 (C) 幼兒是否能模仿對方語氣來描述對話內容 (D) 幼兒是否能根據聽眾的反應主動修改敘說

38、 根據《幼兒園教保活動課程大綱》，教師帶領幼兒進行圖畫書閱讀活動時，關於「文字功能」與「閱讀方式」 的覺察，下列敘述何者正確？ (A) 2-3 歲 幼兒應能辨別不同字體和圖像的差異 (B) 3-4 歲 幼兒應能知道書名的位置與閱讀方向 (C) 4-5 歲 幼兒應能辨認出環境中所有常見文字 (D) 5-6 歲 幼兒知道中文與英文圖畫書翻閱方向

47.K-Strophanthoside 含有下列何種醣基？ (A)rhamnosyl (B)digitoxosyl (C)galactosyl (D)cymarosyl

二、管理大師彼得．聖吉(Peter Senge) 1990 年的經典大作《第五項修練》一書中提出「學習型 組織」概念，而要建構「學習型組織」必須先能辨識組織的學習障礙，請列舉說明 5 項 Senge 所提之學習障礙（10 分），並請闡述「學習型組織」之定義與其內涵（10 分）。