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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:電子學#140893(6題)
115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題:歷史科#140892(10題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:行政法研究#140891(3題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)#140890(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:入出國及移民法規概要(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140889(50題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別:外國文(英文)#140888(43題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:行政法概要#140887(27題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組(選試英文):國際經濟學(含國際經貿組織)#140886(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機數學(包括離散數學、機率與統計)#140885(11題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:資料探勘技術(包括資料庫管理與運用、線上交易處理【OLTP】、資料倉儲【DataWarehouse】、資料探勘【DataMining】)#140884(6題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
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行政學階段代表~筆記整理~
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行政學得架構~圖解~
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分享給大家參考~是摩友整理的筆記呦!
筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查
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人民因中央或地方機關之違法行政處分, 認為損害其權利或法律上之利益, 經依訴願法提起訴願而不服其決定,...
最新討論
8. 保險業應將內部稽核人員之姓名、年齡、學歷、經歷、服務年資及所受訓練等資 料,於每年幾月底前依規定格式以網際網路資訊系統申報主管機關備查? (A) 1 月 (B) 2 月 (C) 3 月 (D) 4 月
22.關於瑞文氏彩色圖形推理測驗(CPM),下列敘述何者正確? (A)適用對象是9.5~12.5歲的兒童 (B)測驗功能是測量年幼兒童的非語文普通能力 (C)主要評量兒童的語文能力 (D)適用於所有兒童期的對象
21.存在主義取向治療對於常態性焦慮(normal anxiety)與神經性焦慮(neurotic anxiety)的區分,下列敘述何者正確? (A)常態性焦慮是面對事件的適切反應,神經性焦慮是面對死亡的適切反應 (B)常態性焦慮總在面對困難處境時出現,神經性焦慮總在面對虛無時出現 (C)常態性焦慮可以用來產生改變的動機,神經性焦慮則會使個案難以行動 (D)常態性焦慮源於對自身處境的難以覺察,神經性焦慮源於對衝突的覺察
22.關於同理性瞭解(empathic understanding),下列敘述何者正確? (A)治療者將自己的觀點擺在一旁,關注與瞭解個案經驗中的正向感受 (B)治療者必須抓住個案所說有關情緒感受的字句,不斷重述讓個案體驗 (C)治療者在聽個案陳述時,同時點頭、口說「嗯嗯」之類的話 (D)治療者積極地瞭解個案所思所感,將所領會到的重點表達給個案知道
23.關於Ellis理情行為治療(REBT)與Beck認知治療(CT)的比較,下列敘述何者正確? (A)REBT對個案非理性信念的駁斥,更直接、快速與強制 (B)REBT較少使用處罰與增強來幫助個案做家庭作業 (C)REBT較不重視情緒喚起技術,例如:打擊羞恥感練習(shame-attacking exercises) (D)REBT較不強調使用心理教育,例如:閱讀書籍
8.相傳清光緒年間,臺南鹽水地區瘟疫流行,信眾迎請關聖帝君遶境,燃燒鞭炮以驅逐疫病,至今此習俗已成為當地元宵節的固定習俗。下列哪個活動的源起,也與驅逐疫病的環境有關? (A)龍岡米干節 (B)平溪天燈節 (C)東港王船祭 (D)南方澳鯖魚節