最新資料

專科學力鑑定◆專(一)：植物學

【段考】國小數學

國小社會

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：物理鑑識#140756(9題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：犯罪偵查#140755(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：警政資訊管理與應用#140754(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：數位鑑識執法#140753(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：電腦犯罪偵查#140752(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通工程與管制#140751(10題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通警察學（包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導）#140750(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防戰術（包括消防戰術、消防機械、緊急救護）#140749(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140748(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察情境實務（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140747(23題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者錯誤？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7

20.

 19.

18.

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

民事訴訟之代地通行權

描述：代地通行權之爭議

搜索與扣押

描述：搜索與扣押

兒童及青少年生長身體質量指數(BMI)建議值

描述：「兒童及青少年生長身體質量指數(BMI)建議值」，該體位標準是以該年齡層身體質量指數的百分位作為過重或肥...

8. 保險業應將內部稽核人員之姓名、年齡、學歷、經歷、服務年資及所受訓練等資 料，於每年幾月底前依規定格式以網際網路資訊系統申報主管機關備查？ (A) 1 月 (B) 2 月 (C) 3 月 (D) 4 月

22.關於瑞文氏彩色圖形推理測驗(CPM)，下列敘述何者正確？ (A)適用對象是9.5～12.5歲的兒童 (B)測驗功能是測量年幼兒童的非語文普通能力 (C)主要評量兒童的語文能力 (D)適用於所有兒童期的對象

22.關於同理性瞭解(empathic understanding)，下列敘述何者正確？ (A)治療者將自己的觀點擺在一旁，關注與瞭解個案經驗中的正向感受 (B)治療者必須抓住個案所說有關情緒感受的字句，不斷重述讓個案體驗 (C)治療者在聽個案陳述時，同時點頭、口說「嗯嗯」之類的話 (D)治療者積極地瞭解個案所思所感，將所領會到的重點表達給個案知道

23.關於Ellis理情行為治療(REBT)與Beck認知治療(CT)的比較，下列敘述何者正確？ (A)REBT對個案非理性信念的駁斥，更直接、快速與強制 (B)REBT較少使用處罰與增強來幫助個案做家庭作業 (C)REBT較不重視情緒喚起技術，例如：打擊羞恥感練習(shame-attacking exercises) (D)REBT較不強調使用心理教育​，例如：閱讀書籍

4.Nick translation is done by (A). DNA polymerase I (B). DNA polymerase II (C). DNA ligase (D). Kinase

8 關於公務員懲戒之敘述，下列何者正確？ (A)公務員之懲戒案件，由懲戒法院下設職務法庭審理之 (B)懲戒法院審理公務員懲戒案件時，應設參審員為合議庭成員 (C)對於懲戒法庭第一審之判決不服者，得另行提起行政訴訟救濟之 (D)公務員所為同一行為已受刑罰或行政罰之處罰者，仍得予以懲戒