最新資料

樁基礎

波浪力學（含潮汐）

海岸工程

115年 - 115 普通考試_電力工程：電工機械概要#142267(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：醫療制度與品質管理#142263(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：不動產估價#142262(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生法規與倫理#142261(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#142260(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

18.

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

十二、實驗主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

十三、工具主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

十四、進步主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

42.下列何者不是建議的呼吸器警報設定範圍？ (A)最大壓力限制比尖峰吸氣壓高10～15 cm H2O (B)最大每分鐘通氣量限制比基準量多50% (C)最小潮氣容積限制設在100 mL (D)最大溫度限制設在37.5℃

32.下列何種狀況違反臨床心理師的保密原則？ (A)在協助採證詢問兒童性侵害被害人時，讓檢察官用攝影機在另個房間觀看 (B)針對性侵害重大社會案件，向媒體說明該性侵害被害人的心理治療歷程 (C)在成年個案同意下，於書中寫下個案的治療歷程與故事 (D)當青少年個案未付清治療費用，聯繫其家屬說明治療出席狀況，請求處理

33.Beck的認知治療最常應用於下列何種精神疾患？ (A)憂鬱症 (B)雙相情緒障礙症 (C)轉化症 (D)思覺失調症

34.依據臨床心理師倫理規範，下列何種狀況臨床心理師不應透露與個案在臨床工作上的細節？ (A)為了演講或出版 (B)個案有傷害他人的危險之虞 (C)法院出具的合理命令 (D)個案有自殺的意圖

20. Which of the following can be inferred from the passage regarding the future of tourism?(A)Increasing tourism revenue will inevitably lead to a decrease in resident satisfaction.(B)Successful tourism will focus more on protecting local communities than on just growing visitor numbers.(C)Limiting the number of tourists will decrease tourism revenue and therefore harm the local businesses seriously.(D)Digital technology will gradually reduce the demand for physical tourism and decrease the pressure of overtourism.

78.有關個別化教育計畫的擬定與執行，下列敘述何者錯誤？ (A)個別化教育計畫的訂定，評量時間須於學期初訂定計畫，每學期至少檢討一次 (B)目標設定以學科領域的學習目標為優先，學生的上課時間與地點需配合物理治療師的介入方案，以達到治療 的最佳化 (C)計畫的執行場域為教學活動進行的相關場所，例如教室、校外教學地點、校園所在社區等 (D)物理治療師可協助評估行動輔具與指導輔具的操作技巧，以增加學生參與學校社團活動的獨立性與投入程度