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研究所、轉學考(插大)◆食品微生物學

研究所、轉學考(插大)◆生物產業機械

研究所、轉學考(插大)◆植物病理學

115年 - 115 普通考試_輪機技術：船舶主機概要#142169(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：工藝材料學#142168(5題)

115年 - 115 普通考試_輪機技術：船舶輔機概要#142167(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀規劃#142166(5題)

115年 - 115 普通考試_環境工程：水處理工程概要#142165(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀工程#142164(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸經濟學概要#142163(4題)

115年 - 115 普通考試_金融保險：保險學概要#142162(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案數位典藏及資訊系統概要#142161(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：工業設計概論#142160(4題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

憲法 第 163 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化

描述：國家應注重各地區教育之均衡發展，並推行社會教育，以提高一般國民之文化水準，邊遠及貧瘠地區之教育文化經...

憲法 第 164 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化

描述：教育、科學、文化之經費，在中央不得少於其預算總額百分之十五，在省不得少於其預算總額百分之二十五，在市...

憲法 第 165 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化

描述：國家應保障教育、科學、藝術工作者之生活，並依國民經濟之進展，隨時提高其待遇。

甲以其對乙之債權供丙設定權利質權後，甲死亡，乙為甲之唯一繼承人。下列敘述何者正確？ (A)甲、乙間之債權債務關係當然消滅 (B)甲、乙間之債權債務關係仍繼續存在 (C)丙之權利質權消滅，但甲原對丙所負債務仍由乙繼承 (D)甲生前得任意免除對乙之債權，不須丙之同意

18.關於買賣契約之敘述，下列何者有誤？(A)買賣契約之價金雖未具體約定，如依情形可得而定者，視為定有價金(B)買賣契約係指當事人約定一方移轉財產權於他方，他方支付價金之契約(C)房屋之買賣契約，應以書面訂立(D)買賣契約為有償及雙務契約

39.某研究生對一群有憂鬱傾向的大學生，進行書寫治療的療效研究，受試者於治療前後分別填寫貝克氏憂鬱量表(BDI)，若以「相依樣本t檢定」來檢驗BDI分數是否有改善。下列敘述何者正確？ (A)因為是同一群人，故樣本人數多少並不影響t值的計算 (B)檢定概念是先計算前後測的差異分數後，再計算差異的平均數 (C)虛無假設是：前測平均數＝後測平均數 (D)若改用相關分析來計算前後測的相關係數，此係數即為再測信度

40.關於恐慌症的衡鑑規劃，下列何者不合理？ (A)使用腦波圖測量個案的恐慌發作期間的小腦電位變化 (B)使用貝克焦慮量表測量個案的焦慮症狀嚴重度 (C)透過晤談收集個案的恐慌發作史 (D)建議安排心電圖檢查以排除生理病變

42. What potential problem does the woman mention? (A) The equipment was set to the wrong temperature. (B) The lab is running out of storage space. (C) A specific ingredient might be the cause. (D) The test results were lost.

27. (A) it improves (B) does it improve (C) improved it (D) it has improved