最新資料

研究所、轉學考(插大)◆工程管理

高等流體力學

高等水文學

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械設計#141872(14題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

18.

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

第79條

課程：民法
章節：第 四 章 法律行為

第80條

課程：民法
章節：第 四 章 法律行為

第85條

課程：民法
章節：第 四 章 法律行為

甲以其對乙之債權供丙設定權利質權後，甲死亡，乙為甲之唯一繼承人。下列敘述何者正確？ (A)甲、乙間之債權債務關係當然消滅 (B)甲、乙間之債權債務關係仍繼續存在 (C)丙之權利質權消滅，但甲原對丙所負債務仍由乙繼承 (D)甲生前得任意免除對乙之債權，不須丙之同意

12 有關行政罰與管制性不利處分之比較，下列敘述何者錯誤？(A)管制性不利處分不受裁罰權時效之限制 (B)只有裁罰性不利處分適用處罰法定原則 (C)相對於行政罰，管制性不利處分對人民權利影響較輕微 (D)機關對裁罰性不利處分應依行為受責難程度、所生影響及所獲得不法利得決定之

39.某研究生對一群有憂鬱傾向的大學生，進行書寫治療的療效研究，受試者於治療前後分別填寫貝克氏憂鬱量表(BDI)，若以「相依樣本t檢定」來檢驗BDI分數是否有改善。下列敘述何者正確？ (A)因為是同一群人，故樣本人數多少並不影響t值的計算 (B)檢定概念是先計算前後測的差異分數後，再計算差異的平均數 (C)虛無假設是：前測平均數＝後測平均數 (D)若改用相關分析來計算前後測的相關係數，此係數即為再測信度

40.關於恐慌症的衡鑑規劃，下列何者不合理？ (A)使用腦波圖測量個案的恐慌發作期間的小腦電位變化 (B)使用貝克焦慮量表測量個案的焦慮症狀嚴重度 (C)透過晤談收集個案的恐慌發作史 (D)建議安排心電圖檢查以排除生理病變

27. (A) it improves (B) does it improve (C) improved it (D) it has improved

30.某長照個案接受物理治療已半年但進步有限，若中止治療，釋出的場地、時段資源可讓 3 位新個案開始復 健。所內治療師進行討論如圖示，其中丙治療師屬於何種理論？(A)責任實用論(B)社群論(C)義務論(D)契約論