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高考◆语文◆吉林省

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者錯誤？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7

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這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

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講師：陳耘得

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微積分基礎筆記

描述：不懂的語法可以留言問我，我會儘快回覆！

教育社會學

描述：和諧/功能取向理論

兒童發展

描述：認知學派

56.病人使用呼吸器壓力支持型通氣模式，吸氣壓設定為14 cm H2O ，吐氣末正壓設定為8 cm H2O，低吐氣末正壓警報響起，下列處置何者正確？①低吐氣末正壓警報設定為2 cm H2O ②低吐氣末正壓警報設定為5 cm H2O ③確定管路是否有漏氣 ④排除呼吸器管路積水 (A)①③ (B)②③ (C)①④ (D)②④

2.對瞭解病人自殺行為傾向(脆弱性傾向)，下列何者不是Rudd 等人(2004)建議考慮的事項？ (A)過去精神病史 (B)先前自殺病史 (C)近期壓力事件 (D)受虐歷史(身體、性、情緒)

23. 擬聲詞是模仿自然界聲音或人、動物發出的聲音而形成的詞語。它能讓語言更生動、形象，常用於詩歌、散文、兒童文學中。下列哪一個選項的詩句中，運用了「擬聲詞」？ (A)「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉」李白〈靜夜思〉 (B)「美人卷珠簾，深坐望峨眉。但見淚痕滋，不知心恨誰」李白〈怨情〉 (C)「浮雲遊子意，落日故人情，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴」李白〈送友人〉 (D)「眾鳥高飛畫，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山」李白〈獨坐敬亭山〉

23 試問房屋及地價之標準價格，於評定後各應每幾年重新評定或重新規定地價？ (A)每 2 年；每 1 年 (B)每 2 年；每 2 年 (C)每 3 年；每 1 年 (D)每 3 年；每 2 年

18.下列收件地址為按址投遞區域郵件，依郵件處理規則規定，何者得通知收件人至郵局領取？ (A)同日同一收件人之報值包裹總重量超過五公斤者 (B)同日同一收件人之保價郵件總重量超過五公斤者 (C)同日同一收件人之代收貨款郵件總重量超過五公斤者 (D)同日同一收件人之印刷物總重量超過五公斤者

19.依郵件處理規則規定，下列敘述何者錯誤？ (A)無法投遞之包裹，因往返詢問致內容自然變質或消滅者，中華郵政公司不負補償責任 (B)報值郵件或保價郵件之報值金額或保價金額，超過內裝文件或物品之實際價值者，於有損失時，不得請求任何補 償 (C)掛號郵件逾查詢期限者，郵局得不予提供查詢，並不負補償責任 (D)郵件遺失、被竊、毀損、遞送延誤或掛號郵件未依中華郵政公司公告之處理規定遞送者，不予補償或賠償