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衍生性金融商品概論與實務

台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

115年 - [無官方正解]115 普通考試_社會行政：社會政策與社會立法概要#141822(29題)

115年 - 115 普通考試_技藝：圖學概要#141821(4題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：程式設計概要#141820(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：誤差理論概要#141819(4題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀設計概要#141818(2題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械力學概要#141817(4題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗：環境微生物學概要#141816(5題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

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程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

中央法規標準法 第 3 條

課程：中央法規標準法
章節：第 一 章 總則

描述：各機關發布之命令，得依其性質，稱規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則。

中央法規標準法 第 4 條

課程：中央法規標準法
章節：第 二 章 法規之制定

描述：法律應經立法院通過，總統公布。

中央法規標準法 第 5 條

課程：中央法規標準法
章節：第 二 章 法規之制定

描述：左列事項應以法律定之： 一、憲法或法律有明文規定，應以法律定之者。 二、關於人民之權利、義務者。 三、...

9 甲向乙借用書籍，未約定返還期限。甲使用完畢後，攜該書至乙住所欲返還時，適逢乙出差至國外。 下列敘述，何者正確？ (A)如甲係臨時起意返還該書，則甲仍應繼續以善良管理人之注意義務保管該書 (B)無論有何種事由，因甲已準備履行其返還義務，乙應負受領遲延之責任 (C)如甲事前已數次聯絡乙但都連絡不上時，已盡力之甲無可歸責事由，乙應負受領遲延責任 (D)甲之返還行為即使係基於乙事前之催告所為，但於實際返還前甲仍應盡善良管理人之注意義務保管該書

2.對瞭解病人自殺行為傾向(脆弱性傾向)，下列何者不是Rudd 等人(2004)建議考慮的事項？ (A)過去精神病史 (B)先前自殺病史 (C)近期壓力事件 (D)受虐歷史(身體、性、情緒)

23. 擬聲詞是模仿自然界聲音或人、動物發出的聲音而形成的詞語。它能讓語言更生動、形象，常用於詩歌、散文、兒童文學中。下列哪一個選項的詩句中，運用了「擬聲詞」？ (A)「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉」李白〈靜夜思〉 (B)「美人卷珠簾，深坐望峨眉。但見淚痕滋，不知心恨誰」李白〈怨情〉 (C)「浮雲遊子意，落日故人情，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴」李白〈送友人〉 (D)「眾鳥高飛畫，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山」李白〈獨坐敬亭山〉

66.Aliskiren 通常做成下列何種鹽類？ (A)hemitartarate (B)hemiphthalate (C)hemifumarate (D)hemisuccinate

18.下列收件地址為按址投遞區域郵件，依郵件處理規則規定，何者得通知收件人至郵局領取？ (A)同日同一收件人之報值包裹總重量超過五公斤者 (B)同日同一收件人之保價郵件總重量超過五公斤者 (C)同日同一收件人之代收貨款郵件總重量超過五公斤者 (D)同日同一收件人之印刷物總重量超過五公斤者

19.依郵件處理規則規定，下列敘述何者錯誤？ (A)無法投遞之包裹，因往返詢問致內容自然變質或消滅者，中華郵政公司不負補償責任 (B)報值郵件或保價郵件之報值金額或保價金額，超過內裝文件或物品之實際價值者，於有損失時，不得請求任何補 償 (C)掛號郵件逾查詢期限者，郵局得不予提供查詢，並不負補償責任 (D)郵件遺失、被竊、毀損、遞送延誤或掛號郵件未依中華郵政公司公告之處理規定遞送者，不予補償或賠償