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115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#140669(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:視覺藝術科#140668(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:童軍科#140667(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:國文科#140665(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目:教育專業#140661(40題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:估價與理算概要#140660(47題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者錯誤? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7
最新申論題
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
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漸進主義-2
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權變理論
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17.依實務見解,下列何種情形可構成刑法第315條之1妨害秘密罪?(A)戴眼鏡窺視在公園裸體曬日光浴之人(B)以肉眼窺視對面大樓住家內之人洗澡(C)以耳朵貼牆壁竊聽隔壁之診間醫師與病人的談話內容(D)在他人汽車上安裝全球衛星定位系統追蹤器(GPS),以瞭解其所在位置與行蹤
19.依實務見解,下列關於準強盜罪之敘述,何者正確?(A)強暴、脅迫行為必須達於使人難以抗拒之程度(B)施強暴脅迫行為僅限於因防護贓物、脫免逮捕(C)前行為以竊盜、搶奪及詐欺為限(D)若已離盜所,縱使尚在他人跟蹤追躡中者,不能謂當場
21.甲在乙的飲料內放安眠藥,使其沉睡後予以性侵得逞,甲成立何罪?(A)刑法第222條之加重強制性交罪(B)刑法第225條之乘機性交罪(C)刑法第228條之權勢性交罪(D)刑法第235條之散布猥褻物品罪
17.下列有關〈錯誤〉一詩中所使用的意象,指涉的對象何者為思婦? (A)江南 (B)東風 (C)馬蹄 (D)柳絮
18.〈錯誤〉詩中「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」,句中以「美麗」形容「錯誤」的涵義為何? (A)過客自以為是歸人的憧憬 (B)思婦長久等待的美麗容顏 (C)馬蹄聲所引起的心中狂喜 (D)過客過門不入的瀟灑姿態
19.有關〈錯誤〉一詩的寫作手法與情景運用,下列何者分析正確? (A)空間描繪採由近而遠、由小而大的層遞手法,表達思婦的堅貞 (B)運用東風、柳絮、春帷、馬蹄等現代語彙,營造古典閨怨情懷 (C)「那等在季節裡的容顏如蓮花的開落」,透過「蓮花的開落」描寫江南春景的稍縱即逝 (D)「我不是歸人,是個過客……」以刪節號作結,產生欲說還休、餘韻無窮之感,在形式上也有將遠去的馬蹄足跡 具象化的效果