阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
iPAS◆資訊安全管理概論◆初級
iPAS◆資訊安全規劃實務◆中級
公共衛生◆衛生行政與管理
最新試卷
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:生態學#141968(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:作物概要#141967(11題)
115年 - 115普通考試_農業技術:土壤與肥料概要#141966(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:植物保護概要#141965(5題)
115年 - 115普通考試_園藝:園產品處理及加工學概要#141964(4題)
115年 - 115普通考試_農業行政:農業行政概要#141963(4題)
115年 - 115普通考試_園藝:花卉與造園概要#141962(4題)
115年 - 115普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#141961(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:保育法規(包括國際公約)#141960(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
20.
19.
18.
最新課程
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
講師:
摩友(100006038121037)
簡介:
每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)
講師:
摩友(100006038121037)
簡介:
背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習,我提供考生一份完...
高二上英文課程(十一年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
最新主題筆記
X、Y、Z、M超Y理論
描述:
超別說明
教育優先區
描述:
英國普勞頓報告書
消防與災害防救法規概要
描述:
消防與災害防救法規概要。 110年考上,因家庭因素沒能前往就職,後續如果修法,內容就沒更新了
最新討論
45. 哪一種導向的教學觀強調教學的重點應包括:情意的培養、道德與價值觀的 養成、以及創造能力的發展等? (A)效能/效率導向教學觀 (B)人本導向教學觀 (C)建構導向教學觀 (D)批判導向教學觀
72.體外曝露防護原則之TDS中之S代表: (A)分離(Separation) (B)安全(Safe) (C)減速(Slow) (D)屏蔽(Shielding)
46.下列疾病,何者極少由砂眼披衣菌(Chlamydia trachomatis)所引起? (A)嬰兒肺炎(infant pneumonia) (B)腦膜炎(meningitis) (C)生殖道及尿道感染(urogenital infections) (D)淋巴肉芽腫(lymphogranuloma venereum)
5.某求診男性,經診斷患有尿道炎(urethritis)和結膜炎(conjunctivitis)。下列何者最有可能是其致病菌? (A)埃及嗜血桿菌(Haemophilus aegyptius) (B)立氏立克次體(Rickettsia rickettsii) (C)人類黴漿菌(Mycoplasma hominis) (D)砂眼披衣菌(Chlamydia trachomatis)
35 下列何者非屬行政處分之附款? (A)交通主管機關核發小型車普通駕駛執照,註記不得駕駛聯結車、大客車與大貨車 (B)建築主管機關核發建築執照,註記須向機關提供合法廢土棄置場所之證明後,始得開工 (C)農業主管機關核定同意農地設置太陽能發電設備,但核定書內敘明,若未依核定計畫內容設置,得 廢止之 (D)主管機關核准餐廳經營之營業許可,但註明須設置噪音污染防制設備
47.依「醫事人員執業登記及繼續教育辦法」之規定,關於物理治療師參與繼續教育之敘述,下列何者最能反應該制度設計目的?(A)透過累積教育時數以提升個人經濟報酬(B)作為醫療機構內部考核與升遷之依據(C)確保專業知能持續更新,並作為執業管理之一環(D)作為替代國家考試或專業認證之方式