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監理◆職業大型車機械常識

生物化學(子科目)

研究所、轉學考(插大)-營養學

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 301-324#141061(0題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#141033(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#141031(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：船舶操作與人員管理#141030(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：維修保養與輔機#141028(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#141025(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機工程與主機#141024(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：教育常識#141022(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：國文#141021(25題)

115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題：公民科#141019(12題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

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工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

微生物比較

描述：表格

抗癌藥小分子

描述：ALK inhibitor：快找/Siri阿里山/拱橋 #非小細胞癌

OCEAN 人格

描述：五大人格特質

48. 細胞呼吸作用分為數個階段，其中檸檬酸循環 (Citric acid cycle) 發生在下列哪個位置？ (A) 細胞質 (Cytosol) (B) 類囊膜 (Thylakoid) (C) 粒線體基質 (Mitochondrial Matrix) (D) 細胞核 (Nucleus) (E) 粒線體膜間隙 (Intermembrane space)

72.體外曝露防護原則之TDS中之S代表： (A)分離（Separation） (B)安全（Safe） (C)減速（Slow） (D)屏蔽（Shielding）

46.下列疾病，何者極少由砂眼披衣菌（Chlamydia trachomatis）所引起？ (A)嬰兒肺炎（infant pneumonia） (B)腦膜炎（meningitis） (C)生殖道及尿道感染（urogenital infections） (D)淋巴肉芽腫（lymphogranuloma venereum）

5.某求診男性，經診斷患有尿道炎（urethritis）和結膜炎（conjunctivitis）。下列何者最有可能是其致病菌？ (A)埃及嗜血桿菌（Haemophilus aegyptius） (B)立氏立克次體（Rickettsia rickettsii） (C)人類黴漿菌（Mycoplasma hominis） (D)砂眼披衣菌（Chlamydia trachomatis）

35 下列何者非屬行政處分之附款？ (A)交通主管機關核發小型車普通駕駛執照，註記不得駕駛聯結車、大客車與大貨車 (B)建築主管機關核發建築執照，註記須向機關提供合法廢土棄置場所之證明後，始得開工 (C)農業主管機關核定同意農地設置太陽能發電設備，但核定書內敘明，若未依核定計畫內容設置，得 廢止之 (D)主管機關核准餐廳經營之營業許可，但註明須設置噪音污染防制設備

47.依「醫事人員執業登記及繼續教育辦法」之規定，關於物理治療師參與繼續教育之敘述，下列何者最能反應該制度設計目的？(A)透過累積教育時數以提升個人經濟報酬(B)作為醫療機構內部考核與升遷之依據(C)確保專業知能持續更新，並作為執業管理之一環(D)作為替代國家考試或專業認證之方式