阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
誤差理論與實務
行政法、土地測量及其相關法規
查驗登記審查相關法規
最新試卷
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機原理#142093(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:船藝學概要#142092(8題)
115年 - 115 普通考試_氣象:大氣科學概要#142091(5題)
115年 - 115 普通考試_技藝:美學概要#142090(4題)
115年 - 115 普通考試_技藝:工藝材料學概要#142089(5題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:地理#142088(41題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:歷史#142087(45題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞工行政與勞工立法#142085(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:勞資關係#142084(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政:就業安全制度#142083(12題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
20.
19.
18.
最新課程
【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
講師:
社工師考試|考試重點|答題技巧
簡介:
|司法特考三等及格 |社工師考試榜眼 |就業服務乙級技術士及格 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使...
憲法條文總整理(含試題練習)
講師:
最佳解
簡介:
●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
asdfasdfasdfasdf
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
fsgsdfgdsfgsdfgsdfgsdfgsdfg
最新主題筆記
美學 - 「藝術即...」整理
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch18.資訊不對稱理論
焦點團體法(焦點訪談法)
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch18.資訊不對稱理論
人性本善學派 麥克葛瑞格:XY理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch18.資訊不對稱理論
最新討論
46.下列疾病,何者極少由砂眼披衣菌(Chlamydia trachomatis)所引起? (A)嬰兒肺炎(infant pneumonia) (B)腦膜炎(meningitis) (C)生殖道及尿道感染(urogenital infections) (D)淋巴肉芽腫(lymphogranuloma venereum)
5.某求診男性,經診斷患有尿道炎(urethritis)和結膜炎(conjunctivitis)。下列何者最有可能是其致病菌? (A)埃及嗜血桿菌(Haemophilus aegyptius) (B)立氏立克次體(Rickettsia rickettsii) (C)人類黴漿菌(Mycoplasma hominis) (D)砂眼披衣菌(Chlamydia trachomatis)
29. 依 Benjamin S. Bloom 及 David R. Krathwohl 等人於 1964 年對情意目標的分類架構,下列哪一項課程目標的層次最高? (A)在面對爭議時,能以理性的態度為自己主張的立場辯護 (B)在參與小組討論時,能覺察同學語意或語氣中的情緒表徵 (C)在團體討論時,不論發言者的表達是否清晰流暢,都能專注聆聽 (D)在與同學個別對話時,能由對方的面部表情或肢體動作分辨他當下的情緒反應
53. 請問「系統思考與解決問題」是屬於《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的哪一面 向核心素養? (A) 自主行動 (B) 溝通互動 (C) 社會參與 (D) 社會適應
3關於科學管理學說的敘述,下列何者正確? (A)由威爾森(W. Wilson)在 1900 年代初所提出 (B)由泰勒(F. W. Taylor)提出,並強調政治和行政二分論 (C)這套學說出現於有限理性學說之後 (D)這套學說實際曾用於增進採礦工人的生產力
26.關於下顎第一小臼齒的敘述,下列何者錯誤? (A)頰側咬頭長而尖,是唯一的咬合咬頭(occluding cusp) (B)近心頰側咬頭嵴比遠心頰側咬頭嵴長 (C)咬合面往舌側齒頸部方向急遽傾斜 (D)近心接觸面小於遠心接觸面