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專技 - 調劑學與臨床藥學

專技 - 藥劑學(包括生物藥劑學)

專技 - 藥物治療學

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#141033(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#141031(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：船舶操作與人員管理#141030(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：維修保養與輔機#141028(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#141025(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機工程與主機#141024(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：教育常識#141022(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：國文#141021(25題)

115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題：公民科#141019(12題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#141018(50題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

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統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

刑法

講師：tina

簡介：刑法

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

民法 編債 第 659 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：運送人交與旅客之票、收據或其他文件上，有免除或限制運送人責任之記載者，除能證明旅客對於其責任之免除或...

民法 編債 第 660 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十七 節 承攬運送

描述：稱承攬運送人者，謂以自己之名義，為他人之計算，使運送人運送物品而受報酬為營業之人。 承攬運送，除本節...

民法 編債 第 661 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十七 節 承攬運送

描述：承攬運送人，對於託運物品之喪失、毀損或遲到，應負責任。但能證明其於物品之接收保管、運送人之選定、在目...

24.下列有關情境認知（situated cognition）的主張，何者正確？ (A)所有生活中面臨的問題，必須要在教室或學校情境中教導完成 (B)當訊息的接收與提取是可以跨越情境限制，則遷移的效果不增反降 (C)提供學生豐富且不同例子的練習機會，可能會造成訊息處理的干擾效果 (D)教導某一領域的概念時，應盡量把這些教材和其他領域，以及外在世界的關聯，明白指出來，幫助學生 產生不受制於情境的學習

46.下列疾病，何者極少由砂眼披衣菌（Chlamydia trachomatis）所引起？ (A)嬰兒肺炎（infant pneumonia） (B)腦膜炎（meningitis） (C)生殖道及尿道感染（urogenital infections） (D)淋巴肉芽腫（lymphogranuloma venereum）

5.某求診男性，經診斷患有尿道炎（urethritis）和結膜炎（conjunctivitis）。下列何者最有可能是其致病菌？ (A)埃及嗜血桿菌（Haemophilus aegyptius） (B)立氏立克次體（Rickettsia rickettsii） (C)人類黴漿菌（Mycoplasma hominis） (D)砂眼披衣菌（Chlamydia trachomatis）

29. 依 Benjamin S. Bloom 及 David R. Krathwohl 等人於 1964 年對情意目標的分類架構，下列哪一項課程目標的層次最高？ (A)在面對爭議時，能以理性的態度為自己主張的立場辯護 (B)在參與小組討論時，能覺察同學語意或語氣中的情緒表徵 (C)在團體討論時，不論發言者的表達是否清晰流暢，都能專注聆聽 (D)在與同學個別對話時，能由對方的面部表情或肢體動作分辨他當下的情緒反應

3關於科學管理學說的敘述，下列何者正確？ (A)由威爾森（W. Wilson）在 1900 年代初所提出 (B)由泰勒（F. W. Taylor）提出，並強調政治和行政二分論 (C)這套學說出現於有限理性學說之後 (D)這套學說實際曾用於增進採礦工人的生產力

26.關於下顎第一小臼齒的敘述，下列何者錯誤？ (A)頰側咬頭長而尖，是唯一的咬合咬頭(occluding cusp) (B)近心頰側咬頭嵴比遠心頰側咬頭嵴長  (C)咬合面往舌側齒頸部方向急遽傾斜 (D)近心接觸面小於遠心接觸面