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115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：數學專長#141580(50題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#141579(3題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：英語文#141578(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：國語文#141575(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：視覺藝術專長#141574(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：生活科技專長#141573(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：體育專長#141572(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：特殊教育(身心障礙類)#141571(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 1-50(重複)#141563(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：資訊科技#141562(50題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

18.

test

講師：Shelly

簡介：test test 123

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

行政程序法 第 94 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立

描述：前條之附款不得違背行政處分之目的，並應與該處分之目的具有正當合理之關聯。

行政程序法 第 95 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立

描述：行政處分除法規另有要式之規定者外，得以書面、言詞或其他方式為之。 以書面以外方式所為之行政處分，其相...

行政程序法 第 96 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立

描述：行政處分以書面為之者，應記載下列事項︰ 一、處分相對人之姓名、出生年月日、性別、身分證統一號碼、住居...

23. 水的何項特性明顯有利於體內的化學反應？ (A) 流動性大 (B) 極性強 (C) 分子比熱大 (D) 有潤滑作用 (E) 本身參與化學反應

29. 一位 38 歲女性病人，平時有睡前小酌的習慣，今天早上起床突然感到一陣天旋地轉，合併有 雙側聽力喪失、耳鳴、噁心嘔吐等症狀，到院檢查發現症狀已持續數小時，耳鳴時好時壞， 兩耳有重壓感、眼震，但其他腦神經檢查無異常，請問最有可能是下列何種疾病？ (A) 良性姿勢性暈厥 (B) 前庭神經炎 (C) 美尼爾氏症 (D) 聽神經瘤

35. 一位 67 歲男性病人，今天被家人送到急診，病人主訴頭痛、心悸，而且在家裡測得血壓 是 176 / 120 mmHg，在急診測得血壓 192 / 136 mmHg，身體檢查和抽生化血液檢驗，初步 沒有不正常的發現，醫囑nifedipine ( 5mg ) capsule sublingual stat以降低病人血壓，你對該 處置之看法為何？ (A) 正確，因為這是按照治療指引的標準做法 (B) 正確，nifedipine sublingual給藥能快速降壓並減少副作用 (C) 不正確，因為sublingual的給藥方式效果並不好 (D) 不正確，因為nifedipine可能會造成心肌缺氧

23. 下列的分離操作中，何者屬於機械分離操作？ ①蒸餾 ②浮選 ③離心 ④萃取 ⑤吸附⑥過濾 ⑦類析 ⑧吸收 ⑨沉降(A)①②③⑤ (B)②③⑤⑥⑦ (C)②③⑥⑦⑨ (D)①④⑤⑧

24. 將液體A和B混合，假設混合後的溶液為理想溶液，已知在80℃時，純液體A和液體B 的飽和蒸氣壓分別為900mmHg及400mmHg，若在1atm及80℃時達氣液平衡，則混合液中B成分的莫耳分率為多少？ (A)0.147 (B)0.28 (C)0.72 (D)0.853

26. 下列何者屬於「單元操作」？(A)乾燥與發酵 (B)蒸餾與過濾(C)中和與氧化 (D)萃取與脫水