最新資料

專技◆消防設備師◆警報系統消防安全設備

教甄◆社會科專業知能

保健食品工程師◆研發級◆保健食品新產品研究與開發

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：國土安全與移民政策研究#140827(5題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：移民執法與刑事法（包括刑法與刑事訴訟法）研究#140826(6題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組（選試英文）：網路應用與安全#140825(5題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組（選試英文）：國際關係#140824(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：刑事生物#140823(15題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：國家安全（含傳統安全與非傳統安全）#140822(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：情報學（含各國安全制度）#140821(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）、國際組（選試英文）：中國大陸研究#140820(11題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）：經濟學#140819(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）：政治學#140818(4題)

20. 有關中國結之敘述，下列何者     錯誤     ？ (A) 雙聯結是由兩個單結相套連成 + 形，再上下抽緊而成 (B) 吉祥結的耳翼恰為七個，故又稱為七圈結 (C) 酢漿草結因雙耳如蝴蝶狀，故又稱為中國蝴蝶結 (D) 繡球結是由五個酢漿草結組合成一個圓球

19. 有關皮雕製作之敘述，下列何者     錯誤     ？ (A) 旋轉雕刻刀可分解為托肩、調節桿、桿部、刀頭等部分 (B) 刻刀刻劃的深度約皮革厚度的 1/3~1/2 (C) 刻刀與皮革應成直角，刀鋒向著進行方向刻劃 (D) 旋轉雕刻刀的旋轉度為 180°

18. 有關棒針起針法編織之敘述，下列何者     錯誤     ？ (A) 以一針鬆緊針起針時需注意左右對稱，針數為偶數 (B) 以一般起針法編織時，其線端留下起針長度的 3.5 倍才開始起針 (C) 二針鬆緊針起針是以二上針二下針的方式進行編織 (D) 利用別線起針法編織時，是依所需的針數以其他毛線編織鎖針的內側挑取方式進行編織

E. 編結的結心極似       20.     

     19.     

     18.     

11111555

講師：陳耘得

簡介：22222666

123123123144444

講師：陳耘得

簡介：12312312314444

12312312316666

講師：陳耘得

簡介：12312312316666

展演 錯題

描述：展演錯題詳解

藝術概論 公共藝術

描述：喬瑟夫 波伊斯-福魯薩克斯fluxus-反商業 反藝術性

道路交通管理處罰條例

描述：省去不必要之記憶

4. 甲強制其妻與其性交，因為甲以為強制性交罪並不適用於夫妻之間，而認為其所為合法。請問： 學理稱此為何種錯誤？ (A)打擊錯誤 (B)客體錯誤 (C)容許錯誤 (D)禁止錯誤

6. 關於不作為犯，下列敘述何者正確？ (A)不純正不作為犯之成立，僅限於既遂犯 (B)產婦做完月子後，出於殺人故意餓死其小孩，其行為構成殺人罪之不純正不作為犯 (C)純正不作為犯之成立，以行為人有保證人地位為必要 (D)依實務見解，《刑法》第 15 條第 1 項所稱「法律上有防止之義務」，不包括依契約有防止義務之情形

33. 下列哪一位女性學者提倡「關懷」(caring)倫理學，並據以建構了品格與道德教育課程？ (A)瑪汀(J. Martin) (B)哈汀(S. Harding) (C)吉莉雅(C. Gilligan) (D)諾丁絲(N. Noddings)

16. 在下列何種情境時，社會工作者不需要遵守為案主保密的原則？ (A)為募集資源在案主沒有同意時逕行連絡媒體 (B)案主向社會工作者坦承曾說謊 (C)案主向社會工作者表示情緒低落時想要自殺 (D)案主向社會工作者表示曾跟網友見面並發生關係

16.下列抗微生物製劑中，何者最主要的抗菌機制不是作用在細胞膜上？ (A)pyzarinamide (B)amphotericin (C)daptomycin  (D)cycloserine

63.一名 3 歲大患有唐氏症的兒童，有輕度先天性心室中膈缺損，肌張力較低、軀幹穩定能力不足，具有行走能 力但移動功能較差。以下物理治療介入何者較不合適？ (A)宜採功能性肌力訓練方式，且逐步增加強度，以提升其肌力 (B)設計軀幹穩定訓練以促進姿勢控制能力 (C)設計採用助行輔具行走以減少動作學習的肌肉負荷 (D)鼓勵適當的有氧訓練以促進心肺耐力