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綜合法政知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係、英文)
中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文(憲法50%、英文50%)
社會心理學
最新試卷
115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪:船用電機與自動控制#140565(40題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海事查勘鑑定#140564(4題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海事保險英文公證報告#140563(10題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:海商法概要#140562(46題)
115年 - 115 專技普考_海事保險公證人:保險法規概要#140561(42題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:一般查勘鑑定#140560(4題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:一般保險公證報告#140559(4題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:保險法規概要#140558(42題)
115年 - 115 專技普考_人身保險經紀人:人身保險行銷概要#140557(42題)
115年 - 115 專技普考_人身保險經紀人:人身風險管理概要#140556(42題)
最新試題
15. 下列哪一個選項符合點、線、平面、立體等不同型態的材料? (A) 鈕扣、膠帶、雪花片、瓶子 (B) 瓶蓋、樹枝、布塊、保特瓶 (C) 石頭、紙盤、杯子、竹籤 (D) 雪花片、鋁箔、水管、保麗龍碗
14. 教保服務人員設計人文科學活動教材的內容上,下列的主題安排順序何者最為適當? (A) 我的家→我長大了→學校附近的地圖→地球村 (B) 地球村→學校附近的地圖→我的家→我長大了 (C) 我長大了→地球村→我的家→學校附近的地圖 (D) 我長大了→我的家→學校附近的地圖→地球村
13. 教保服務人員在人文科學的教學技巧,以下哪一項 不適合 學齡前幼兒? (A) 帶孩子參觀旅行前先探勘場地 (B) 4-5 歲的孩子獨立欲望強烈,教保服務人員勿給予過多干涉 (C) 面對 2-3 歲幼兒之間發生的小爭執,可先讓幼兒自行解決 (D) 最好的活動方式是讓孩子親身經歷
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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行政程序法
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中央法規標準法
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最新主題筆記
政治文化
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民主赤字
描述:
民主赤字
內閣制
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內閣制
最新討論
19.下列檢驗值何者屬於「糖尿病前期」? (A)隨機血糖值:210 mg/dL (B)糖化血色素(A1C):6.8% (C)75公克口服葡萄糖耐糖試驗(OGTT):2小時血糖值126 mg/dL (D)空腹血糖值:112 mg/dL
53 債權人甲訴請債務人乙遷讓 A 房屋獲勝訴判決確定,乙拒絕搬遷,甲持該判決聲請執行法院強制執行。下列敘述,何者正確? (A)執行法院應尊重甲依確定判決執行之權利,不得勸導甲與乙互相讓步,約定自行遷讓之期間 (B)執行法院強制乙遷離後,乙當日夜間折返 A 房屋開門進入居住,甲毋須另取得執行名義,得繳納執行費聲請再為執行 (C)乙之配偶丙,因與乙同居而使用 A 房屋,因丙非執行名義之判決當事人,執行法院不得依甲之聲請,命丙遷離 (D)乙如為孤寡老弱殘障,應由社會福利機關(構)主動關懷協助,執行法院不可勸甲協助乙尋覓暫時安身處所
9依歷來相關司法院大法官解釋,下列何者不構成個人之特別犧牲?(A)甲之土地因符合一定要件而成立公用地役關係,擔負供公眾通行之義務(B)臺北市政府在乙所有之都市計畫道路用地下方,未經補償即埋設水泥涵管等排水系統(C)丙想利用其所有之騎樓通道製造販賣月餅,但道路交通管理處罰條例限制其設攤(D)交通部國道高速公路局興建隧道,穿越丁所有土地之地下
10下列何者不屬於憲法第16條訴訟權之保障範圍?(A)民事訴訟被告同意訴訟上和解(B)成為行政訴訟法第4條規定之被告(C)刑事訴訟被告詰問證人(D)提起民、刑訴訟或行政訴訟之再審之訴
11有關憲法非明文基本權之敘述,下列何者錯誤?(A)收養子女之行為與人格自由發展有關(B)隱私權乃人格權之一部分,乃自由民主憲政秩序之核心價值(C)基於憲法第21條對大學生之保障,故不得任意將其退學(D)契約自由乃源自人格發展自由,個人得自由決定其生活資源之處分
75.HIV protease 抑制劑 saquinavir(如下圖),結構中之 transition-state mimic core 為: (A) (B) (C) (D)