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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會科學研究法#140842(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

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35.依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》,下列哪一門科目的核心素養具體內涵並未包 含全部三面九項的核心素養? (A)溝通訓練 (B)點字 (C)生活管理 (D)學習策略

29.羅老師針對資優學生創作的「人形機器人」,讓他們就作品的各個屬性,運用下列詞語來激發創意的想法。這是哪一種思考技法之應用?甲、取代:何者可被取代?乙、調整:是否能調整?有其他類似的情形嗎?丙、使用其他用途:如果經過修改之後,是否有其他的用途?丁、倒轉:將他向後轉轉看如何?向上轉?向內翻?(A)屬性列舉法(B)質問法(C)動詞檢核表(D)突破習慣領域法

37.資優學生的特徵有時會造成相互矛盾負面效應的現象,他們所展現的行為可能讓他們很受傷,下列哪一項敘述較 不適切? (A)記憶力優異可能對教學緩慢覺得無聊。 (B)對他人需求非常敏感,可能造成情感上容易受到傷害。 (C)自信可能被誤解為喜愛支配班上的討論。 (D)不喜歡規則和例行性事務可能被視為有破壞性。

21.下列何者不是溝通障礙症(communication disorders)的主要治療原則與想法? (A)增進與提升患者的詞彙量 (B)調整環境以符合患者的溝通需求 (C)增加人際互動的多樣性 (D)增進患者有關語言的知識與能力

31. 依期貨交易所管理規則,有關期貨交易所定期申報財務報告等資料之規定,下列敘述何者錯誤? (A) 每月10日以前,應向主管機關申報上月份會計項目月計表、資產負債表及綜合損益表 (B) 每季終了後15日內,應向主管機關申報上季之財務報告 (C) 每年8月底前,應向主管機關申報半年度之財務報告 (D) 每年3月底前,應向主管機關申報上年度之財務報告

45.抗生素相關腹瀉可利用腸道菌叢移植(fecal microbiota transplanation)技術進行治療,最常為下列何種 細菌所引起? (A)困難梭狀芽孢桿菌(Clostridium difficile) (B)大腸桿菌(Escherichia coli) (C)李斯特單胞菌(Listeria monocytogenes) (D)沙門氏菌(Salmonella)