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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地球科學科#140254(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生物科#140253(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#140252(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:教育專業科#140250(80題)
115年 - Part II : 職業道德 551-616#140216(66題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:英文科#140215(0題)
115年 - Part II : 職業道德 451-500#140214(50題)
115年 - Part II : 職業道德 301-350#140213(50題)
115年 - Part II : 職業道德 201-250#140212(50題)
最新試題
5. Ribosome (A) 將 amino acid 帶到 translation machinery (B) 以 DNA 為 template 合成 RNA (C) 以 DNA template 合成新的 DNA strand (D) 作為 protein synthesis 的訊息模板 (E) 催化 peptide bond formation
4. tRNA (A) 將 amino acid 帶到 translation machinery (B) 以 DNA 為 template 合成 RNA (C) 以 DNA template 合成新的 DNA strand (D) 作為 protein synthesis 的訊息模板 (E) 催化 peptide bond formation
3. mRNA (A) 將 amino acid 帶到 translation machinery (B) 以 DNA 為 template 合成 RNA (C) 以 DNA template 合成新的 DNA strand (D) 作為 protein synthesis 的訊息模板 (E) 催化 peptide bond formation
最新申論題
(二)債務人丙向第三人丁買受B地一筆,嗣經民事法院判決確定,丁應將B地所有權移轉登記於丙。惟丙迄未持該判決向地政機關辦理B地所有權移轉登記,現B地所有人仍為丁之名義。【13分】
(一)債務人乙前於另案強制執行事件中,拍定買受他債務人所有之A地一筆,已取得執行法院核發之不動產權利移轉證書,惟乙尚未持該權利移轉證書至地政機關辦理所有權移轉登記。【12分】
第三題: 甲向乙買受土地一筆,經請求公證人作成公證書,並載明乙應於民國 113 年 12 月 1 日 交付全部土地及移轉所有權登記與甲後,甲應給付價金新臺幣 600 萬元與乙,屆期不履行時, 應逕受強制執行。試問:如今乙未獲甲之給付,得否持該公證書聲請強制執行甲之責任財產? 【25 分】
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第 七 章 權利之行使
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最新討論
53 在嬰幼兒期自閉症的症狀表現,易與下列何種障礙混淆? (A)味覺障礙 (B)肢體障礙 (C)聽覺障礙 (D)觸覺障礙
32.下列有關切削刀具的敘述,何者正確? (A)高速鋼為W-Cr-V-Fe之多元合金,依需要還可加入Mo及Co等,此類合金的延展性最好,常用於間歇式切削及成形切削 (B)K類碳化物刀具之刀柄塗紅色,適用於鑄鋼、石頭及非金屬材料的切削 (C)使用陶瓷刀具時,工作母機、刀具,以及工件裝置的剛性非常重要,因為有任何振動的情形都會造成刀口破裂,所以重切削或斷續切削不適合使用陶瓷刀具 (D)瓷金刀具的硬度與熱傳導率高,且不容易與鐵金屬起擴散反應,極適合高硬度淬火鋼、鐵系燒結合金,以及耐熱合金等難削材的加工。
19 受僱人、學徒、家屬或基於其他類似之關係,受他人(所有人)之指示, 而對於物有管領之力者,其對物之占有類型為何? (A)輔助占有 (B)間接占有 (C)他主占有 (D)自主占有
38.治療糖尿病的用藥canagliflozin,其主要作用機制為何? (A)刺激insulin的釋放 (B)減少肝臟生成葡萄糖 (C)減少腸胃道對葡萄糖的吸收 (D)增加葡萄糖從尿液排除
35.有關循環型情緒障礙症(cyclothymic disorder)之臨床病程特徵敘述,下列何者正確? (A)出現多次躁症發作與鬱症發作 (B)出現多次輕躁症發作與鬱症發作 (C)出現多次不符躁症發作準則之躁症症狀與多次鬱症發作 (D)出現多次不符輕躁症發作準則之輕躁症症狀,以及多次不符鬱症發作準則之憂鬱症狀
36.下列何者是躁症發作最可能的預測因子(predictor)? (A)神經質(neuroticism) (B)睡眠剝奪 (C)負向生活事件 (D)高情緒表達(high expressed emotion)