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技師◆作業環境測定

技師◆材料力學

技檢◆鍋爐操作-乙級

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：建築圖學概要#141826(2題)

115年 - 115 普通考試_各類科：國文（作文與測驗）#141825(12題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試英文）：英文#141824(3題)

115年 - 115 普通考試_新聞（選試日文）：日文#141823(3題)

115年 - [無官方正解]115 普通考試_社會行政：社會政策與社會立法概要#141822(29題)

115年 - 115 普通考試_技藝：圖學概要#141821(4題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：程式設計概要#141820(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：誤差理論概要#141819(4題)

50. 油酥最宜使用之麵粉為(A)特高筋麵粉(B)高筋麵粉(C)中筋麵粉(D)低筋麵粉。

49. 下列何項不是糖在中式麵食的功用(A)增進甜味(B)改良顏色(C)促進發酵(D)增進產品韌 性。

48. 新鮮酵母需貯存在(A)室溫(B)陰濕處(C)冷藏(D)密閉處。

第四題： 依主管機關之規定，綠建築標章共計有九大指標；請任舉其中三大指標並分別說明申請該指標時之三項操作手法。【25 分】

第三題： 請分別解釋「建蔽率」與「容積率」二項專有名詞之定義；若某基地面積為 2500 平方公尺，建蔽率為 60%、容積率為 300%，請計算此基地之可建築最大平面面積與總樓地板面積分別為何？【25 分】

(二)若該辦公空間的設計欲採用明架式礦纖天花板，請繪出其細部剖面圖，其中必須 表達燈具的裝設位置與結構體或牆面之間的固定方式、界面接頭等。【10 分】

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

國文

描述：國文

兒童腫瘤

描述：骨肉瘤 星狀細胞瘤 膠質瘤 神經母細胞瘤 威廉瘤

單元1 物質的分類與分離

課程：學測化學複習
章節：章節一 物質的組成

描述：自然界中天然存在的物質﹐大多都是由各種純物質（pure substance）混合形成的混合物（mixture）。例如：食...

38.顧力克（Luther Gulick）以POSDCoRB七個縮寫字說明行政的內涵，請問下列敘述何者正確？ (A)R代表Reporting (B)P代表Process (C)O代表Output (D)D代表Development

30.關於社交技巧訓練(social skills training)，下列敘述何者錯誤？ (A)適用於有溝通與社交困難的兒童 (B)教導正確語言和正確行動 (C)不涉及信念改變和情緒問題的處理 (D)認知落後者經過環境調整和搭配行為改變技術亦能適用

17. Instead of throwing away old clothes, many people choose to donate them, showing their growing awareness of _____ consumption. (A) sustainable (B) traditional (C) fashionable (D) temporary

18. John sounded very _____ when we spoke on the phone yesterday. (A) sad and depressed (B) sadly and depressed (C) sad and depress (D) sadly and depressing

19. _____ the map upside down, Cindy couldn’t figure out where to go. (A) Holding (B) To hold (C) Held (D) Hold

20. The biggest library _____ our city owns is located on the main campus of our university. (A) who (B) what (C) that (D) whose