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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地球科學科#140254(50題)

50. 油酥最宜使用之麵粉為(A)特高筋麵粉(B)高筋麵粉(C)中筋麵粉(D)低筋麵粉。

49. 下列何項不是糖在中式麵食的功用(A)增進甜味(B)改良顏色(C)促進發酵(D)增進產品韌 性。

48. 新鮮酵母需貯存在(A)室溫(B)陰濕處(C)冷藏(D)密閉處。

(二)請舉例兩個應用，各別受惠於上述兩項以上的 5G 特性。【10 分】

 (一)請說明這些進步對於網際網路服務與應用帶來什麼影響？【15 分】

(二)雲端運算與邊緣運算【10 分】

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55.下列何者是院內感染細菌分型（typing）的主要目的？ (A)確定細菌的抗藥性 (B)釐清群突發菌株（outbreak strains）間的關聯性 (C)確定病人的感染症狀是否為細菌引起 (D)確定傳統細菌培養與生化鑑定的結果

8.下列何者不是細菌分型（typing）的目的？ (A)區分群聚感染是否為真正的群突發（outbreak） (B)分析環境菌株與院內感染菌株之相關性 (C)確認菌株對藥物的感受性 (D)分析院內感染各菌株間的異同性

6.下列障礙症與自殺的關係，何者錯誤？ (A)患有雙相情緒障礙症的病人，通常會自殺是在躁症發作期 (B)厭食症通常發生在青少年時期，若合併憂鬱症則容易不自覺地拒絕進食，而增加自殺風險 (C)暴食症患者若達不到期望中的理想身形，則容易有情緒不穩定，可能會有自殺行為發生 (D)迷幻藥中毒導致自殺風險增加

29.下列藥物中，何者主要抑制支氣管平滑肌的 phosphodiesterase 4，而改善呼吸道症狀？ (A)roflumilast (B)salmeterol (C)flunisolide (D)zafirlukast

15.關於攝護腺腫瘤永久性插種的敘述，下列何者正確？ (A)以 192Ir作為射源 (B)不需要脊髓麻醉(spinal anesthesia) (C)利用經直腸超音波(transrectal ultrasound)導引射源插種位置 (D)須利用MRI確認最終的插種位置

27. (A) in addition (B) however (C) for instance (D) by the way