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115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題：輔導專門#140291(30題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#140290(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小教育專業科目#140289(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文及輔導科目-C#140288(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-A#140287(40題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：公民與社會#140286(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：生活科技科#140285(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：生物科#140284(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目#140283(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：歷史科#140282(50題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

數量關係與規律

課程：等差數列與級數
章節：數列

描述：1.兩個連續整數必有一個奇數一個偶數,它們之間的差等於1 2.同種類的連續兩數會有某種不變的關係或規律 3.數...

認識等差數列

課程：等差數列與級數
章節：等差數列

描述：3.等差數列的各項同加(減)一個數,仍成等差且其公差不變

借貸法則與分錄

課程：會計學(含中級會計學)
章節：企業平時會計處理

描述：了解借貸法則與作分錄的三個程序

9 在一個觀察性研究中，研究人員使用傾向分數匹配（propensity score matching）來減少干擾偏 差。關於傾向分數匹配的陳述那一個是正確的？ (A)根據相似的暴露量來進行病例和對照組間的配對 (B)有助於估計暴露和結果變項間的因果效應 (C)此匹配能保證在暴露組和未暴露組之所有潛在的干擾因素達到完全的平衡 (D)是在隨機對照試驗中，最適合來控制干擾偏差的有效方法

10 在將流行病學研究的結果轉化為公共衛生政策時，以下那個因素是相對重要會優先考慮的？ (A)主政者的個人偏好和價值觀 (B)政治的可行性和可接受性 (C)政策的成本效益和資源配置 (D)研究成果的科學嚴謹性和統計顯著性

13 以下有關疾病篩檢中前導時間偏差（lead-time bias）的陳述那個是正確的？ (A)前導時間偏差發生在篩檢的檢驗未能檢測出早期的疾病時 (B)前導時間偏差會導致對篩檢效益的高估 (C)前導時間偏差在基於大樣本族群的篩檢計劃中，不是一個問題 (D)藉由使用高度敏感的篩檢檢驗法，可以有效消除前導時間偏差

36.DSM-5的人格障礙症替代模式(alternative model)強調自我與人際功能的損害是人格障礙症的核心特徵，有關人際功能的評估主要包含那兩個要素？ (A)同理心(empathy)與利他性(altruism) (B)同理心(empathy)與親密感(intimacy) (C)順從性(compliance)與親密感(intimacy) (D)順從性(compliance)與利他性(altruism)

37.有關心理病態(psychopathy)之敘述，下列何者錯誤？ (A)對於嫌惡刺激有較低的膚電反應 (B)對於制約恐懼反應(conditioned fear response)的學習有困難 (C)當試圖獲得酬賞時，會變得對於威脅較為敏感 (D)對於他人的恐懼情緒缺乏同理

38.有關做作型人格障礙症(histrionic personality disorder)患者的成因與治療，下列敘述何者正確？ (A)大多數做作型人格障礙症患者也會滿足部分反社會人格障礙症診斷準則 (B)精神動力學派學者認為，父母在兒童時期的如廁訓練過於嚴苛是重要的病因 (C)做作型人格障礙症患者的心理治療重點應該避免討論病患的人際關係與情緒調節 (D)針對做作型人格障礙症患者的心理治療焦點，通常都放在關係妄想上