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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:視覺藝術科#140668(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:童軍科#140667(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:國文科#140665(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目:教育專業#140661(40題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:估價與理算概要#140660(47題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:稅則概要#140659(46題)
最新試題
25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.
24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.
23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA
最新申論題
五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)
3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)
2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)
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第三章 第四節 收費設備詐欺罪 壹、保護法益與體系結構
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第三章 第四節 收費設備詐欺罪 貳、構成要件 一、收費設備
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第三章 第四節 收費設備詐欺罪 貳、構成要件 二、不正方法
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48 3 歲兒童在丹佛 II 嬰幼兒發展篩檢測驗時,如果沒有辦法通過下列那一項,需懷疑有發展遲緩的情 形? (A) 依示範畫四方形 (B)單腳站立 4 秒 (C)不需協助能自行刷牙 (D)指對身體 6 個部位
22 在社區中以觀察式研究設計,藉由比較猴痘感染者與一般民眾的減毒天花疫苗接種率,可分 析該疫苗預防猴痘的效果。某研究以英國在 2022 年七月到十月間的猴痘確診案例中,以自我 認同為男同性戀、雙性戀與男同性性行為者的成年確診案例作為病例組,以下選項中何者比 較適合作為對照組? (A)同地區中已接種該疫苗的全體成年健康族群 (B)同地區中未接種該疫苗的全體成年健康族群 (C)同地區中未接種該疫苗的成年男同性戀、雙性戀與男同性性行為者 (D)同地區中未感染猴痘的成年男同性戀、雙性戀與男同性性行為者
23 某衛生單位利用多重管道宣傳一項社區營養服務。該衛生單位想了解那一個宣傳管道能有效 吸引民眾參與此社區營養服務,於是在參與該服務的民眾中進行隨機抽樣,調查參與者曾從 何處得知此健康服務的消息。從所有場次所收集到的 966 份問卷中,發現 48%曾從親友介紹 得知此服務的消息、62%從活動當天里長廣播得知消息、31%從社區傳單與海報得知消息、 。根據上列數據,以下推論何者 15%從相關新聞報導中得知消息(這四個管道選項可以複選) 最恰當? (A)四種宣傳策略相比,里長廣播是宣傳效果最高的管道 (B)里長廣播的宣傳效果是傳單海報的兩倍 (C)如果可以進一步交叉比對,則可進一步分析各宣傳管道是否有加成效果 (D)本數據無法直接分析宣傳效果
24 多致因的慢性病流行病學中,以下判定因果關係的準則中,何者是最難達成的? (A)時序關係 (B)劑量效應關係 (C)一致性 (D)相關性的專一性
5.研究人員挨家挨戶進行結構化診斷訪談,蒐集並探討特定精神病診斷資料來進行研究,上述為何種類型的研 究? (A)個案研究法(case studies) (B)流行病學研究法(epidemiological research) (C)高危險群研究法(high-risk method) (D)實驗法(experimental method)
6.可以提供罕見或新奇案例的詳細資訊,以利後續產生假說,或更進一步經過控制性研究來驗證此假說。上述 指何種研究法? (A)個案研究法(case study method) (B)相關研究法(correlational method) (C)類擬實驗法(analogue experiment) (D)整合分析法(meta-analysis)