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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

商經科教師甄試

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三大子句考點破解

課程：考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課
章節：警特必考文法

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警特必考字首、字根、字尾記憶法

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TBI臨床評估（GCS+LOCF)

描述：GCS+LOCF分級

16.下列何者不是失眠的症狀？ (A)無法入眠 (B)持續醒來 (C)會立即進入REM sleep (D)很早醒來

17.老鼠在穿梭箱裡面燈光亮了就被電擊，後來一陣子燈光亮了電擊卻沒出現，於是牠的警覺、害怕反應開始下降。但一旦過了一段時間再度看到燈亮時，又會對燈光有很大的反應，此現象稱為： (A)操作制約 （operant conditioning） (B)二級制約 （secondary conditioning） (C)行為塑造 （shaping） (D)自然回復 （spontaneous recovery）

18.下列有關學習的敘述，何者正確？ (A)由於疾病或腦傷所導致的行為改變，這是一種學習 (B)學習會完全反映在外顯行為的改變上 (C)習慣化（habituation）是一種本能，不能稱為學習 (D)重複刺激同一部位會覺得越來越痛，這是一種學習

31 「詩不是拿來『讀懂』的，而是用來『感覺』的。有人說，詩是文學中的貴族，它曖昧且充滿暗號；但詩也很奇妙，當我們讀詩時，將會重新回到 自己人生的某個片刻。」根據上文，下列選項何者正確？ (A)詩不是拿來「讀懂」的，所以一般人無須過度深究、也無須字斟句酌的 閱讀 (B)詩的「奇妙」之處，在於它能示現真實的畫面，讓每個人都來到作者人 生的某個時刻 (C)詩是用來「感覺」的，因此讀詩時必須調動讀者的心靈，以感性的態度 體會文字所傳遞的情感 (D)從「曖昧」、「暗號」等詞，可以知道讀詩需要智慧來解決謎團，所以 「貴族」才能解譯密碼

34 評估篩檢計畫的實施過程中，由於某疾病在疾病自然史中有較長的臨床前期，導致篩檢計畫 看似有效的找出罹病個體，並使其接受臨床治療而有較佳的預後；然而真實情況則不然。此 即所謂以下何種偏差？ (A)先導期偏差（lead time bias） (B)時距偏差（length bias） (C)過度診斷偏差（overdiagnosis bias） (D)自願者偏差

11依憲法訴訟法規定，憲法法庭的判決主文不包含下列何種內容？(A)某法律之條文溯及失效(B)宣告最高法院某判決違反法律(C)某命令之條文於1年後失效(D)確認國家最高機關之憲法權限