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115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#142518(80題)

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17.老鼠在穿梭箱裡面燈光亮了就被電擊,後來一陣子燈光亮了電擊卻沒出現,於是牠的警覺、害怕反應開始下降。但一旦過了一段時間再度看到燈亮時,又會對燈光有很大的反應,此現象稱為: (A)操作制約 (operant conditioning) (B)二級制約 (secondary conditioning) (C)行為塑造 (shaping) (D)自然回復 (spontaneous recovery)

18.下列有關學習的敘述,何者正確? (A)由於疾病或腦傷所導致的行為改變,這是一種學習 (B)學習會完全反映在外顯行為的改變上 (C)習慣化(habituation)是一種本能,不能稱為學習 (D)重複刺激同一部位會覺得越來越痛,這是一種學習

19.先天在個體的學習上扮演重要的角色,例如在條件化學習中,必須配合個體對於刺激間的特定屬性有先天上的傾向,會較有利或不利後續的學習,這樣的特性稱為: (A)古典制約(classical conditioning) (B)操作制約(operant conditioning) (C)生物傾向(biological predisposition) (D)生物變通性(biological flexibility)

34. 學生誤飲清潔劑(漂白水)約20毫升,下列處置何者最適宜? (A)立即催吐以排出毒物 (B)攜帶該瓶裝溶液(或標籤)儘速就醫 (C)給予大量飲水並反覆催吐 (D)給予吐根糖漿協助排空胃部

35. 懷孕後期之教師於進食時突然雙手掐住頸部、無法發聲(完全哽塞),下列處置何者正確? (A)施以腹部快速推擠法 (B)改採胸部快速推擠法 (C)拍背後立即觀察 (D)立即撥打119後在旁等待

36. 依緊急醫療救護法規定,救護人員以外之人,為免除他人生命之急迫危險而善意施予緊 急救護者,下列敘述何者正確? (A)一律須負民事損害賠償責任 (B)適用民法及刑法緊急避難之免責規定 (C)僅限具醫護背景者方可免責 (D)須事先取得家屬書面同意始得免責