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115年 - 115 專技高考_助產師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142586(50題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：基礎醫學（包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142584(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理：企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題：郵政三法大意(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#142581(60題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選口試：輔導科#142580(6題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線治療原理與技術學#142567(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線診斷原理與技術學#142565(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線器材學（包括磁振學與超音波學）#142564(80題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：國營事業必考英文，助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試

【小/幼】兒童與幼兒發展特質、遊戲行為與輔導

課程：教師檢定全科
章節：學習者發展與適性輔導

描述： 本主題聚焦於「學前」與「國小」階段的發展實務。「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試」考題常結合實...

【特/全】特殊需求學生辨識、鑑定歷程與支持服務

課程：教師檢定全科
章節：學習者發展與適性輔導

描述： 特殊教育是「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試」教檢的關鍵得分區。本主題區分為「一般老師的通論」...

【全】班級經營、正向支持與友善環境營造

課程：教師檢定全科
章節：學習者發展與適性輔導

18. 對於決策中常見的認知謬誤，下列敘述何者有誤？ (A)先有既定結論再找支持該結論的證據，是一種「過度自信偏差」(overconfidence bias) (B)決策者在事後才大放厥詞吹噓他們早已料到的結果，稱為「馬後炮偏差」(hindsight bias) (C)決策者會刻意找出與自己過去選擇相符合的資訊，而忽視與過去判斷相左的資訊稱為「自 我鞏固偏差」(confirmation bias) (D)強為隨機事件找出發生的原因，稱為「隨機因素偏差」(randomness bias)

22. 波士頓顧問公司所提出的BCG矩陣，通常不是用來解決下列何種問題？ (A)分析公司業務和產品系列的表現 (B)協助企業更妥善地分配資源 (C)找出核心能耐 (D)擬定總體策略

42 My grandmother loves to _______ colorful scarves during the winter. (A) knit (B) climb (C) turn (D) follow

15. 在生成式 AI 應用設計中，情境感知代理(Context-aware Agent)的核心特性為何？ (A)能依任務需求即時重新訓練模型參數以優化結果； (B)僅依使用者當前輸入指令執行任務，不保留歷程資訊； (C)具備跨模態處理能力，可同時理解文字與影像內容； (D)能利用對話歷史、任務狀態調整行為與決策

33.超短效麻醉劑 thiopental 常用於麻醉之誘導，下列何者是造成 thiopental 麻醉效果如此短暫的最主要原 因？ (A)GABA 受體去敏感化(GABA receptor desensitization) (B)超快速代謝作用(ultra-rapid metabolism) (C)組織重分布作用(tissue redistribution) (D)膠細胞回收作用(glial cell uptake)

五、 請說明並定義質譜儀的解析度，然後計算分開 C2H4 +（M = 28.0313）與 CO+（M = 27.9949）二質譜波峰所需的解析度。（6 分）