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教甄◆水產養殖科
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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:表演藝術科#140314(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100(2026/06/01更新)#140313(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:教育專業科目#140312(20題)
【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:地理科#140310(50題)
【已刪除】115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309(27題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科A-英文#140308(10題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:家政科#140307(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:數學科#140306(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:國文科#140305(50題)
最新試題
50.下列何者為Aircraft之MajorPortion? (A)Fuselage(B)Monocoque(C)Flap(D)TransmissionSystm
8 49.自然人從事飛航活動時應遵守下列何種限制?(A)遵守市場買賣之限制(B)遵守公平 交易之限制(C)遵守區域與操作規範之限制(D)遵守自由競爭之限制
48.飛航活動:指自然人或法人以遙控無人機從事下列何種行為?(A)從事飛航之行為 (B)從事規則訂定之行為(C)從事組員管理之行為(D)從事風險評估之行為
最新申論題
(二)鋼板搭接貼合面處 C、D 兩圓柱銷橫截面之剪應力各為多少 MPa?【10 分】
(一)求證圓柱銷 C 及 D 所承受的力分別為 2400N 及 2700N。【15 分】
(四)說明圖中的幾何公差之意義?【7 分】
最新課程
基本護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
最新主題筆記
警專地理?
描述:
秘訣的部分 看不懂的可以加好友提問喔! 這個秘訣讓我看到它“馬上”就知道是南半還是北半 是一月還是七月
NP-59腎上腺皮質造影
課程:
核醫國考複習
章節:
內分泌系統
台灣電影歷史
描述:
養鴨人家 薛平貴與王寶劍
最新討論
47 有關兒童虐待的敘述,下列何者錯誤? (A)遇到可疑的受虐兒,可撥打 110 或 113 專線 (B) 1 歲以下嬰兒身上有任何的骨折,都須通報 (C)與受虐兒談話時,需協助指認及責怪施虐者 (D)施虐者大多是受虐兒熟識的身邊人占最多
64 依據杜瓦爾(Duvall)家庭發展理論,王先生和太太育有一位 5 歲小女孩,是屬於下列何種家庭階段? (A)結婚期 (B)生育期 (C)成員增加期 (D)成員擴散期
16 下列何者不屬於我國「高性能防音綠建材」標章的吸音建材範疇?(A)玻璃棉 (B)橡膠緩衝材 (C)穿孔鋁板 (D)礦纖板
36 在簡單線性迴歸中,迴歸係數(slope)的意義為何? (A)當自變數為零時,依變數的估計值 (B)依變數每增加一個單位,自變數的平均變化量 (C)自變數每增加一個單位,依變數的平均變化量 (D)依變數的總變異量中可由自變數解釋的比例
37 某研究團隊調查了體重(公斤)和跑步速度(公尺/秒)之間的關係。計算得出體重與跑步速度之 間的皮爾森相關係數為-0.75。請問下列那一個敘述最能正確描述此相關關係? (A)體重增加,跑步速度也會隨之增加 (B)體重增加,跑步速度傾向於減少 (C)體重與跑步速度之間沒有線性關係 (D)體重解釋了跑步速度變異的 75%
5 於民事訴訟程序之言詞辯論庭,審判長於下列何種情況無須對當事人闡明? (A)原告請求被告給付租金,於陳述事實理由時又謂持有被告為給付租金所 開立之票據,請求被告清償票款,審判長欲向原告闡明,令其表明究係 基於租賃或票據關係為請求 (B)依被告書狀之記載,可認被告已經清償原告請求之債務,且被告陳述: 原告 20 年來皆未與之聯繫,應再無主張任何權利之理。審判長欲向被 告闡明是否提出消滅時效抗辯 (C)當事人雖未受合法送達開庭通知,仍如期出庭並就該訴訟有所陳述,審 判長欲向該當事人闡明得對送達之程序瑕疵提出異議 (D)原告依買賣契約請求價金給付,被告在訴訟繫屬中,抗辯原告尚未給付 買賣標的物,並主張雙方應同時履行,審判長欲向被告闡明,使其表明 是否提出反訴