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教甄◆鑄造科

教甄◆金屬工藝科

高齡金融規劃顧問師

115年 - 115 普通考試_農業技術：作物概要#142185(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規概要（包括應用統計）#142184(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：民法概要#142182(26題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規概要#142181(8題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：圖書資訊學概要#142179(27題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：集水區經營與水文學概要#142178(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案技術及應用服務概要#142177(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：空間資訊概要#142176(4題)

150.不得以遙控無人機裝載由下列何者公告之危險物品？ (A) 民航局 (B) 航港局 (C) 觀光局 (D) 中央氣象局

149.電子調速器損壞後可用下列何者代替？ (A) 用更大的或更小的電子調速器代替都可以 (B) 只能用更小的電子調速器代替 (C) 只能用更大的電子調速器代替 (D) 以上皆是

148.政府機關為執行業務者，其活動申請同意期限為多久？ (A) 3 個月 (B) 6 個月 (C) 1 個月 (D) 1 年

(二)鋼板搭接貼合面處 C、D 兩圓柱銷橫截面之剪應力各為多少 MPa？【10 分】

(一)求證圓柱銷 C 及 D 所承受的力分別為 2400N 及 2700N。【15 分】

(四)說明圖中的幾何公差之意義？【7 分】

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

下列事故的情形，符合重大交通事故的定義

描述：死亡人數3人 死亡及受傷人數10人 受傷人數15 人 肇事車輛10 輛以上

建築構造與施工(設備)

描述：建築構造與施工(設備)

義肢矯具學 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫
章節：第一章 義肢矯具學

描述：一、包紮與擺位 二、幻肢覺與幻肢痛 三、承筒適合度 本主題共計 2 頁筆記

1、以國際條約規定，向所有國家商船開放的河流稱( ) (A)、國際運河 (B)、界河 (C)、多國河流 (D)、國際河流

9、確定現代國際法基本原則的基本檔是( ) (A)、《聯合國憲章》 (B)、萬隆會議最後檔 (C)、1970年《國際法原則宣言》 (D)、《給予殖民地人民獨立宣言》

8.一輪區水田灌溉面積 86.4 ha，整田水深為 200 mm，整田日數為 20 天，本田灌溉率為 864 ha/cms，輸 水損失為 20%，則給水路之流量為： (A) 0.15 m3 /sec (B) 0.25 m3 /sec (C) 0.35 m3 /sec (D) 0.45 m3 /sec

27. 在早期的人類胚胎中，基因 HoxB7 表現後，生產出同源盒蛋白(homeobox protein) HoxB7， 此蛋白參與中樞神經系統的發育，持續發育的人類胚胎中，HoxB7 亦在腎臟的生長和發育 中起關鍵作用，此種同一基因表現在不同時間和發育區域具有不同功能的現象，是屬於下 列何種現象? (A) 多效性(pleiotropy) (B) 同源性(homology) (C) 不整合(unconformity) (D) 約束(constraint)

5.國人膳食營養素參考攝取量Dietary Reference Intakes（DRIs）中，對於成年人的建議量下列何項營養素為AI（Adequate Intakes）？ (A)鈣 (B)鎂 (C)葉酸 (D)維生素C

7 甲以新臺幣 2,000 萬元向乙購買一件名貴骨董，契約成立生效且甲付清價 金後，乙不給付標的物，甲乃基於此買賣契約訴請乙移轉該骨董；訴訟繫 屬中甲將此給付請求債權合法讓與給丙，乙請好友丁為其保管而將該骨董 移轉占有給丁。甲對乙之訴訟獲勝訴判決確定後，此確定判決之效力及於 何人？ (A)甲與乙 (B)甲、乙與丙 (C)甲、乙與丁 (D)甲、乙、丙與丁