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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資訊管理與應用#140830(8題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140829(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140828(4題)
最新試題
4.(A)紗布 (B)油布 (C)絹 (D)平面絨 (E)絲絨
3.(A)紗布 (B)油布 (C)絹 (D)平面絨 (E)絲絨
2.(A)紗布 (B)油布 (C)絹 (D)平面絨 (E)絲絨
最新申論題
20.
19.
第三層:右起每隔 3 針 1 個結粒針鈎到結束 (18) 18.
最新課程
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教育科目
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
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乘法公式~
描述:
乘法公式的介紹
個案工作-微視理論 比較表
描述:
功能學派、心理暨社會學派、問題解決學派、行為修正、危機干預、任務中心
L1 I'll Help You As Soon As I Finish My LINE Message
課程:
國三下英文課程(九年級)
章節:
L1 I'll Help You As Soon As I Finish My LINE Message
描述:
1.學習as long as、as soon as,部分單字有諧音記憶法,快樂學習。2.老師影音3.35題即測即評4.專屬pdf講義
最新討論
50.依據勞動基準法規定,雇主延長勞工之工作時間,一個月不得超過幾小時? (A)三十六小時(B)二十四小時(C)四十六小時(D)五十二小時
10 關於「國家責任」,下列敘述何者錯誤? (A)依據 2001 年《國家國際不法行為責任條款草案》第 4 條規定,任何國家機構所為之行為,皆應 視為國際法上之國家行為,無論該機構之特徵以及其所執行之功能 (B)國家如對他國利益直接造成損害,應負擔國家責任 (C)國家可以該國法律或憲法規定而主張對於國際索償之抗辯 (D) 2001 年《國家國際不法行為責任條款草案》第 11 條規定,國家只有在認知並採取有關行為時, 將其視為本國行為的情況下,才有國家責任之產生
4.從問題解決評量的模式來看,有關心理衡鑑的實施,下列敘述何者最適當? (A)心理衡鑑的第一步是進行標準化測驗 (B)協助個案將問題常態化(normalize),有助於個案了解與接受問題 (C)心理衡鑑面對的是人,因而解決個案問題的有效性是無法評估的 (D)和個案的家人或轉介者溝通時,需依據平衡單(balance sheets)
31.若青江菜生廢棄率為8%,收縮率為15%,每公斤55元,1人份熟品可食量100公克,則供應500人份炒 青江菜,最接近的食材成本為多少元? (A)2,145元 (B)3,410元 (C)3,520元 (D)3,650元
2.有關 B 細胞的類別轉換(class switch)的敘述,下列何者正確? (A)輕鏈類型(λ鏈或κ鏈)會改變 (B)AID(activation-induced cytidine deaminase)參與執行 (C)可提高與抗原結合之 avidity (D)經由 RNA 剪接(RNA splicing)形成