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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
最新試題
50.園產品於採收後:(A)只在外觀上產生變化 (B)只在內部產生生理變化 (C)外觀及內部都 會變化 (D)外觀及內部均不再變化。
49.以下何者為造成茄子果實上白色或褐色條紋之害蟲:(A)粉蝨 (B)南黃薊馬 (C)棉蚜 (D) 葉螨。
48.許多外在因素會影響果實生育,下列敘述何者為錯誤:(A)溫度低,果實生育日數長 (B) 幼果期減少水分供給可提高果實甜度 (C)高溫增加果實呼吸作用 (D)果實照光能加速果 實轉色。
最新申論題
f) Analyze how the dominant life phase shifts as you move from non-vascular plants (Bryophytes) to seedless vascular plants (Monilophytes/Ferns) and finally to seed plants (Gymnosperms/Angiosperms). Explain the evolutionary advantage of maintaining a reduced, protected gametophyte within a dominant sporophyte body in a terrestrial habitat. (5 points)
e) Describe the fundamental lifecycle known as Alternation of Generations. Clearly differentiate between the ploidy levels, structural roles, and reproductive products of the gametophyte generation versus the sporophyte generation. (5 points)
d) Identify two distinct organ systems in the human body that have evolved complex, highly folded internal microstructures specifically to bypass this surface area limitation. For each system, identify the specific anatomical structure involved (e.g., a cellular or tissue-level structure) and describe how its specialized shape maximizes functional capacity. (5 points)
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第 三 章 父母子女
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妻之受胎,係在婚姻關係存續中者,推定其所生子女為婚生子女。 前項推定,夫妻之一方或子女能證明子女非為...
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非婚生子女,其生父與生母結婚者,視為婚生子女。
民法 親屬 第 1065 條
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第 三 章 父母子女
描述:
非婚生子女經生父認領者,視為婚生子女。其經生父撫育者,視為認領。 非婚生子女與其生母之關係,視為婚生...
最新討論
31.講述教學是最常用的教學方法,缺點是時間一長,聽眾就無法專注。對於高中生來說,時間最好控制在多久? (A)10分鐘 (B)20分鐘 (C)30分鐘 (D)50分鐘
35. 在生成式 AI 文字生成模型設計中,Encoder–Decoder 與 Decoder-only 為常見架構。下列何者最能正確說明兩者在資訊處理與生成機制上的核心差異? (A)Encoder–Decoder 透過編碼與解碼階段處理序列,Decoder-only 則以單一模型完 成處理; (B)Encoder–Decoder 區分輸入理解與內容生成階段,Decoder-only 以單一模型同時 處理上下文與生成; (C)Decoder-only 架構主要依賴外部知識檢索,Encoder–Decoder 則不需要; (D)Encoder–Decoder 架構僅適用於翻譯任務,Decoder-only 架構較適合對話任務
36. 某連鎖零售企業使用生成式 AI 協助規劃門市補貨策略。決策時需同時考量多項彼此相關的因素,例如:庫存水位、促銷活動、區域銷售差異與物流限制。專案團隊發現,AI 雖能逐步說明推論過程,但對於多條件之間的相互影響掌握不足,導 致建議結果偶有偏差。若希望透過提示工程(Prompt Engineering)改善此問題, 下列哪一種策略最為適合? (A)Chain of Thought,要求模型逐步展開推論; (B)Tree of Thoughts,增加多種推論路徑探索; (C)Graph Prompting,以結構化方式呈現條件與關聯; (D)Zero-shot Prompting,避免範例影響模型判斷
19 依遺產及贈與稅法之規定,下列敘述何者正確?①被繼承人死亡前,因遺囑成立的自益信託,其信託財產應於死亡時計入遺產課稅 ②被繼承人死亡前 2 年內,贈與岳父母土地,應計入遺產總額課稅 ③受遺贈人捐贈政府之受遺贈土地,免徵遺產稅 ④被繼承人死亡前 2 年內贈與兒子繼續耕作的農業用地,免徵遺產稅 ⑤被繼承人死亡前 5 年內繼承之財產未納遺產稅者,不計入本 次遺產總額課稅 (A)僅①③④ (B)僅①②⑤ (C)僅②③④ (D)僅①④
2.有關四項管理功能的敘述,下列何者正確? (A)規劃(Planning):訂定目標,建立策略,發展子計畫以協調所有活動 (B)組織(Organizing):指揮與協調一個組織內所有人員的工作活動 (C)領導(Leading):監控活動以確保所有活動如先前規劃內容般地完成 (D)控制(Controlling):決定應要完成的事項、如何完成這些事項及由誰來完成
三、試依各類場所消防安全設備設置標準之規定,說明惰性氣體滅火設備其 藥劑種類為何?惰性氣體滅火設備之滅火藥劑量應如何計算?其滅火 藥劑放射時間及儲存容器設置規定為何?(25 分)