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115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫公共衛生學#142508(80題)
115年 - 115 專技高考_獸醫師:獸醫病理學#142507(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:物理治療技術學(包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學)#142506(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:物理治療學概論(包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學)#142505(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:神經疾病物理治療學#142502(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#142501(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)
最新試題
150. 在安裝與使用APP時,為了避免個人資料外洩的風險,以下敘述哪一項正確? (A)安裝防毒APP (B)安裝防火牆APP (C)不要安裝免費的APP (D)審慎給予APP存取權限。
149. 依據刑法妨害電腦使用罪,製作專供犯本章之罪之電腦程式,而供自己或他人犯本章之 罪,致生損害於公眾或他人者,最高可處幾年有期徒刑? (A)一年 (B)兩年 (C)三年 (D)五年。
148. 依據刑法妨害電腦使用罪,無故以電腦程式或其他電磁方式干擾他人電腦或其相關設備, 致生損害於公眾或他人者,最高可處幾年有期徒刑? (A)一年 (B)兩年 (C)三年 (D)五年。
最新申論題
5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches
4. (a) What is the salvage pathway of purine? (b) What reactions (substrates & products) are involved?(c) What is the key enzyme in response to this process? (d) What disease is caused by the deficient of this key enzyme? (e) What is the outcome of the disease?
3. Please explain the definition (2%), process (4%), and mechanism (4%) of photorespiration.??
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國小數學
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超強全服亥牙
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教大家數學的一些線索
國中作文-修辭法
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這一個課程是關於修辭法的介紹
國中作文-作文基本的文體
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侯安澤
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這個課程是在介紹作文的各種基本文體
最新主題筆記
行政程序法 第 97 條
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行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
書面之行政處分有下列各款情形之一者,得不記明理由︰ 一、未限制人民之權益者。 二、處分相對人或利害關係...
行政程序法 第 98 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
處分機關告知之救濟期間有錯誤時,應由該機關以通知更正之,並自通知送達之翌日起算法定期間。 處分機關告...
行政程序法 第 99 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
對於行政處分聲明不服,因處分機關未為告知或告知錯誤致向無管轄權之機關為之者,該機關應於十日內移送有管...
最新討論
28.以下敘述何者不是「全身反應法」所強調的學習步驟? (A)教師說出指令示範動作,讓學習者跟著做。 (B)在準備好說話前,學習者盡可能地聽教師說話。 (C)學習者會有一段靜默期,強調理解先於口語輸出。 (D)學習者必須一開始就模仿老師的話語,把聽到的句子說出來。
15.下列何者不是世界衛生組織失能評估量表第二版(The World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0, WHODAS 2.0)評估的個案功能領域? (A)自我照顧 (B)家事活動 (C)運動習慣 (D)站立和行走
16.素質-壓力模型(Diathesis-stress model)是解釋心理疾病的整合模型。其中,Caspi等人(2003)探討血清素轉運子基因(serotonin transporter gene)與兒童受虐經驗對憂鬱症發生機率的預測力,被認為是互動模式(interactive model)的經典例子。下列關於互動模式的敘述,何者最不恰當? (A)素質(diathesis)一定要在壓力之前就出現,才會產生效果 (B)不論壓力多大,若無某種特定的素質,個體發病的機率即大為降低 (C)無論是否有特定素質,發病機率與壓力程度之間都呈現正相關,只是相關程度不同 (D)即使具有特定素質,在沒有壓力的狀況下,發病機率也很低
36.下列那一種鴉片類藥物所產生的藥理作用,最不容易產生耐受性(tolerance)? (A)瞳孔縮小作用(miosis) (B)鎮靜作用(sedation) (C)止痛作用(analgesia) (D)呼吸抑制作用(respiratory depression)
2.母核 A 衰變至子核 B 的衰變速率為每小時 6.54%,而子核 B 衰變至穩定態的衰變速率為每分鐘 1.15%,經多少小時後,子核 B 具有最大活度? (A)1.77 (B)2.77 (C)3.77 (D)4.77
8.使用密閉式抽痰系統(in-line catheter system)具有一定的效益與風險,下列敘述何者錯誤? (A)導致交叉感染的可能性較低 (B)不必每次更換新管,具有成本效益 (C)並不會影響呼吸器相關肺炎發生的風險 (D)設備重量輕,可減少與氣管內管連接時的張力