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研究所、轉學考(插大)◆營建管理或空間資訊

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研究所、轉學考(插大)◆工業安全

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品化學#140536(4題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品微生物學#140534(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品加工學#140533(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品衛生安全與法規#140532(5題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140531(4題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140530(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：火災學概要#140529(42題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：管理學#140528(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140527(40題)

150何種陀螺儀感測器模式為測量速度？ (A) (B) (C) (D)

149何種顏色感測器校準模式為將校準數值重置？ (A) (B) (C) (D)

148何種顏色感測器校準模式為測量最小值？ (A) (B) (C) (D)

5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL  E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches

4. (a) What is the salvage pathway of purine? (b) What reactions (substrates & products) are involved?(c) What is the key enzyme in response to this process? (d) What disease is caused by the deficient of this key enzyme? (e) What is the outcome of the disease?

3. Please explain the definition (2%), process (4%), and mechanism (4%) of photorespiration.??

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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[國營事業]比較級

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[國營事業]動名詞

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用索引目錄法輔助學習辨識區塊：習題詳解影片

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：區塊英語文法：重要單字和詞語解析影片--更多精緻例句

33. CBOT 的 T-Bond 期貨原始保證金為$2,000，維持保證金為$1,500，某交易人買進一口 T-Bond 期 貨，價位為 112-10，當 T-Bond 期貨價格跌至 111-10，交易人必須追繳的保證金為： (A)$1,000 (B)$500 (C)0 (D)$725

1.下列何者是臨床心理衡鑑最主要的目標？ (A)與個案建立良好醫病關係 (B)暸解及評估個案性格與能力 (C)同理與支持個案所遇到的問題 (D)幫助個案解決問題與協助作決定

8.下列那一治療學派的手法屬於神經誘發療法(neurofacilitation approaches)？ (A)玻巴斯學派(Bobath approach) (B)動作再學習學派(motor relearning program) (C)任務導向學派(task-oriented approach) (D)肌肉再教育學派(muscle reeducation approach)

9.根據任務導向模式評估原則，下列那一個敘述最不符合其概念？ (A)應評估個案在執行功能性動作時所採用的動作策略 (B)應了解個案機能損傷狀況 (C)任務導向模式評估主要針對個人及任務兩個層面進行分析，環境不是評估重點 (D)任務導向模式評估有助擬定個案的治療目標與治療計畫

49.有關休克形成的機轉，下列何者錯誤？ (A)分布性休克是周邊血管阻力下降而改變氧氣代謝(B)急性胰臟炎或敗血症引起的分布性休克可能同時合併有低血容及心肌功能不全(C)心因性休克為高心輸出量(D)分布性休克心輸出量是高的，也可能影響心肌功能而在後期變成低心輸出量

2.請針對憂鬱個案，說明認知行為治療（Cognitive-Behavioral Therapy, CBT）、人際心理治療（Interpersonal Psychotherapy, IPT）的概念與改變機制，以及技巧上的異同。（25分）