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研究所、轉學考(插大)◆語言與社會/文化

研究所、轉學考(插大)◆筆譯基本議題

研究所、轉學考(插大)◆土木建築施工

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）（重複）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：火災學概要#140857(27題)

35. Which of the following descriptions best depicts Turner's artistic style? (A) Being sensible to everyday life and capturing memorable, subtle nuances (B) Creating abstract ideas with little connection to reality (C) Focusing on historical battles with artistic manipulation (D) Using bold, iridescent colors to impress viewers

34. What is the main theme that artists usually fail to address, but Turner skillfully captures, making his paintings memorable? (A) To discover significance in newness that had not previously been depicted in art (B) To emulate earlier masterpieces as accurately as possible (C) To emphasize national pride and historical victories (D) To focus on landscapes and natural beauties

33. What makes Turner's The Fighting Temeraire different from his rival John Constable and demonstrates his masterstroke? (A) Its focus on a nostalgic, rural landscape (B) Its compelling metamorphosis that combines the beginning of a new and post-industrial lifecycle in human history (C) Its meticulous depiction of classical architectural structures (D) Its use of bright colors to celebrate the British monarchy

IV. Essay. (30%) While inclusion is widely regarded as a social good, some argue that unlimited inclusion may weaken shared norms, institutional coherence, or collective decision-making. Write an at least 500-word essay divided into two paragraphs. In the first paragraph, explain the key arguments for and against expansive inclusion. In the second paragraph, state your own stance, and justify it by explaining why you disagree with the opposing position.

IV. Essay (30%): Read the following passage and write an approximately 300-word essay. "Universities rush to promise 'AI literacy' the way companies promise 'innovation.' The phrase sounds modern and responsible, but it often means nothing beyond 'try a few tools." Explain what you think "AI literacy" should include and whether it should be a required curriculum for university students.

5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL  E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

燭光

描述：照明應達到一百米燭光以上， 工作或調理檯面應保持二百米燭光以上

語言發展

描述：整理自 精萃1-6語言發展

情緒發展

描述：整理自精萃1-8情緒發展

4 一個簡化的眼球模型（reduced schematic eye），其角膜和水晶體如同一片+60 D 的透鏡且不考慮透鏡的厚 度，而視網膜位在此透鏡後方 20 毫米。假設介質為空氣，在未調節的狀況下，此眼球之遠點位於眼前多 少公分？ (A) 1.54 (B) 1.81 (C) 10 (D) 100

7 有關受刑人入監之規定，下列敘述何者正確？ (A)受刑人入監時，無指揮書者，得拒絕收監 (B)裁判書及其他應備文件有欠缺時，不得通知補正 (C)個別處遇計畫，於入監後，由監獄所設之接收組擬具，提監務委員會議審議後，由相關單位人員執行之 (D)受刑人入監後應編列號數，並編製身分簿及名籍資料

11 有關監獄人員得使用法務部核定之棍、刀、槍及其他器械為必要處置之情形，下列敘述何者錯誤？ (A)受刑人 A 揚言自殘，經命其放棄而不遵從時 (B)受刑人 B 等 5 人騷動叫囂擾亂秩序，經命其停止而不遵從時 (C)受刑人 C 持作業工具鐵鉗挾持主管，並為強暴、脅迫時 (D)受刑人 D 攀爬圍牆圖謀脫逃不服制止時

12 依戶籍法規定，某甲為原有戶籍國民，入境 3 個月以上，於下列何種情形，不得辦理遷入登記？ (A)持我國護照 (B)持外國護照 (C)持入國證明文件 (D)持回復我國國籍之許可文件

3.有關「健康與疾病」的概念，下列敘述何者正確？ (A)健康是一種靜態的狀態，疾病是不正常的過程 (B)賈霍達(Jahoda)認為健康與疾病是兩個層次，是不可能同時存在 (C)在健康連續線中，正常行為和生病行為是不會重疊 (D)一個人健康狀態會隨時間改變，在健康連續線上的相關位置也會改變

4.依據伯恩(Berne)的溝通互動分析論，下列何種模式可使溝通持續進行？ (A)交叉(交錯)式溝通 (B)互補式溝通 (C)模糊不清(曖昧)的溝通 (D)多向式的溝通