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2. 以下為一段華語老師透過提問操練句型教學的現場節錄。請分析老師的提問技巧,並且 說明老師如何有效地達到教學目標。(15 分) 目標句型: 「一……就……」 老師:你們下課以後要做什麼? 學生 A:我要去買咖啡。 老師:你下課要很久以後去買咖啡,還是馬上買咖啡? 學生 A:我馬上去買咖啡。 老師:很好。所以我們可以說:A 一下課就去買咖啡。 (老師手指向白板上的「一……就……」,領說句子。說到「一」和「就」時, 放大聲量。) (問學生 B)你下課以後馬上做什麼? 老師: 學生 B:我下課以後馬上回宿舍。 老師:很好。那我們可以怎麼說?學生 B:我一下課就回宿舍。 老師:很好!「B 一下課就回宿舍」。 老師: (問全班)如果我到家以後,馬上洗澡,我可以怎麼說?全班:你一到家就洗澡。老師:對!「我一到家就洗澡。」 那如果老師看到作業,馬上改作業,可以怎麼說?學生 C:老師一看到作業就改作業。 老師:很好。那你們呢?請問,你一回家就做什麼? 學生 D:我一回家就睡覺。 學生 E:我一回家就寫作業。

(2)請引用兩項教學/學習相關理論(如:社會文化理論、鷹架理論、任務型教學、認知 ,並舉例說明如何應用生成式 AI 於該理論中,藉以 負荷理論、自主學習理論……等) 提升華語教學/學習成效。 (9 分)

(1)請列舉生成式 AI 應用於華語文教學的三項效益及三項限制,並分別簡要說明。 (6 分)

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20 依所得稅法之規定,獨資、合夥組織之營利事業未如期辦理結算申報,但已於接到滯報通知書後 15 日內補報,應按稽徵機關調查核定之所得額,以何種稅率計算其應加徵 10%滯報金之金額? (A)按當年度適用之營利事業所得稅稅率 (B)按當年度適用之綜合所得稅稅率 (C)按前一年度適用之營利事業所得稅稅率 (D)按前一年度適用之綜合所得稅稅率

32 稅捐稽徵法關於納稅義務人、扣繳義務人及代徵人應處徒刑之規定,於特定之自然人亦適用之。但以下之自然人,何者「並不」屬之? (A)民法規定之法定代理人或監護人 (B)公司法規定之公司負責人 (C)民法或其他法律規定之對外代表法人之董事或理事 (D)其他非法人團體之代表人或管理人

1 依照行政院統計資料顯示,當前(2021年)的臺灣社會以那一種家庭型態最多?(A)核心家庭(B)主幹家庭(C)單親家庭(D)折衷家庭

2 某學生搭乘公車上學途中遭到陌生人刻意的觸碰而感覺被侵犯。經該學生投訴後獲得警方處理,發現該陌生人為某校教師。按其情節,本案最可能依照下列何種法律程序處理?(A)性別平等教育法(B)性騷擾防治法(C)性別工作平等法(現為性別平等工作法)(D)性侵害犯罪防治法

3  近年來(2021年),臺灣社會常因精神病患不能辨識其行為違法而導致犯行,引起社會關注。為解決此一問題,有設置「司法精神病院」收容病患之提案,但籌設地點卻常受當地民眾反對而無法實現。請問民眾的反對展現了下列何者概念?(A)鄰避效應(B)棄保效應(C)破窗效應(D)搭便車效應

3.醫院常見之軟膏製劑中,下列何者也可靜脈給藥以治療感染性疾病? (A)bacitracin (B)neomycin (C)nystatin (D)acyclovir