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34. 下列班級經營措施,何者最符合「邏輯性後果」(logical consequence)的作法? (A)學生亂丟紙屑,須罰站10分鐘 (B)學生上學遲到,須背誦唐詩一則 (C)學生考試成績未達60分,每少1分就罰1元,納入班費 (D)學生上課吵鬧,教師說:吵鬧多久就延後多久下課,以免耽誤學習

35. 張老師為了瞭解哪些人是班上的邊緣人,調查了每位學生「最喜歡和哪些同學一起討論功課?最不喜歡和哪些同學一起遊戲?」,並 將結果繪製成學生關係圖。張老師使用的研究方法為何? (A)個案歷史分析法 (B)學習需求調查法 (C)角色衝突分析法 (D)社交地位測量法

25.擬交感神經作用劑 phenylephrine 投與後,可因為活化血管壁上 alpha1受體誘發血壓上升和接續之反射性心跳下 降現象,前述現象會因為前處理神經節拮抗劑 trimethaphan 而有何變化? (A)phenylephrine 誘發之血壓上升消失,反射性心跳下降也消失 (B)phenylephrine 誘發之血壓上升程度一樣,反射性心跳下降程度一樣 (C)phenylephrine 誘發之血壓上升顯著加劇,但反射性心跳下降消失 (D)phenylephrine 誘發之血壓上升消失,但反射性心跳下降程度一樣

15. 針對盧梭(J.-J. Rousseau)的主張,以下敘述何者較為不正確? (A)為16至20歲的學生提供感覺教育以開發感官 (B)一位好教師應該認識兒童獨特的內在發展法則 (C)學童犯錯應該讓其受到自然懲罰以養成好習慣 (D)肯定人的自由,反對社會的不平等會扭曲人性

53.臨床上採用高分次(hyperfractionation)的治療,主要是出於下列何種原因? (A)讓癌細胞的細胞週期中的再分布現象更明顯,提高放射敏感度 (B)讓腫瘤組織內的缺氧狀況改善,利用再氧化增加治療效果 (C)利用晚期反應正常組織在低劑量/分次下,修復能力更優於腫瘤細胞,提升治療優勢 (D)總次數增加,可提升腫瘤的氧增強效應

7.8 歲男童因神經肌肉疾病需長期依賴呼吸器,其適合的氣切管內徑為多少 mm? (A)3.5 (B)4.0 (C)6.0 (D)7.0