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研究所、轉學考(插大)◆會計原理

研究所、轉學考(插大)◆德文

研究所、轉學考(插大)◆計算機結構與作業系統

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫普通疾病學#142513(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫傳染病學#142512(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) ： 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫藥理學#142510(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#142509(80題)

50. SOLAS針對危險品之載運，以下何項敘述為正確？ (A)只限包裝形式貨物，散裝形式 貨物另有法律規範 (B)只適用於貨物，不適用於船舶之物料備品及儀裝品 (C)本部分只 適用於總噸位滿500之貨船 (D)只適用於貨船，不適用於客船

49. 散裝固體貨物，不相容的貨物裝載的規定，以下何項敘述為正確？ (A)同時進行不相容 的貨物裝卸時，須做好完善的隔離，特別要防止造成對食品的污染 (B)須一次完成同類 貨物的裝載，在全部裝完該種貨物後，才能裝載第二種貨物 (C)裝完某種貨，應立即關 閉裝載該類貨的每一個貨艙，並清除甲板上該類貨的殘餘貨物，然後才能裝載與已裝 載貨物不相容的其他貨物 (D)卸貨時只要在遠離的不同艙區，不相容的貨物可同時卸貨

48. 《BC規則》中，對散裝危險貨物與包裝危險貨物的隔離要求，對於遠離(away from)的 定義：對不相容物質進行有效的分隔，以使其在發生事故時不能產生危險性反應，但 是如果最小水平距離能達到多少距離，則可以裝在同一貨艙或貨位或甲板上？ (A)3m (B)5m (C)7m (D)9m

5. 組織燒傷之深度，通常以「度」表示之。試述第一度燒傷、第二度燒傷以及第三度燒傷之皮膚特徵為何？

4. 船上有關水龍帶及噴嘴配置之標準如何？

3. 何謂「橫向變形應力」？

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

（五）幽門螺旋桿菌治療、胰臟炎與其他消化疾病

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：四、消化系統及肝臟疾病

描述：幽門螺旋桿菌( Helicobacter pylori )

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33 有關可溶性發泡錠，下列何者錯誤？ (A) 吸收水份能力較佳 (B) 須添加檸檬酸與重碳酸鈉 (C) 利用研缽研磨混合，並加吸濕劑後，放入膠囊中 (D) 分別各加入稀釋劑後，同時放入膠囊中

48 對依法裁處行政罰之行政處分提起訴願，於訴願程序中因所依據之行政法規被憲法法庭宣告違憲， 並自裁判公布之日起不予適用。關於訴願機關之處理，下列敘述何者正確？ (A)撤銷原處分 (B)認定原處分無效 (C)廢止原處分 (D)因法律不溯及既往，故維持原處分

22 對一個寬度為 b 深度為 h 的矩形斷面梁的斷面模數（S）及塑性斷面模數（Z），下列敘述何者錯誤？ (A) S=bh2 /6 (B) S 乘上降伏應力為降伏彎矩 (C) Z=bh2 /3 (D) Z 乘上降伏應力為全斷面達塑性時之彎矩

179. 某公立高中辦理94學年度畢業紀念冊編製之採購案，於94年6月15 日決標，依採購法規定，最遲應於何日前刊登決標公告？ (A)94 年7月15日。 (B)94年8月15日。 (C)94年7月4日。 (D)94年7月14 日。

3. 下列哪項制度是巴黎協定下的重要市場機制？ (A)清潔發展機制(Clean Development Mechanism, CDM)； (B)聯合履行(Joint Implementation, JI)； (C)國際排放交易(International Emissions Trading, IET)； (D)第六條碳市場機制(Article 6 Carbon Market Mechanisms)

15. 某中學輔導室針對經校內機制指標化辨識之高風險學生，開設以「自我認同」與「生涯規劃」為主題之小型團體輔導。此介入最符合下列何種預防層級？ (A) 初級預防 (B) 次級預防 (C) 三級預防 (D) 政策預防