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115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)
最新試題
10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確? (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高,有時則為冷卻水的壓力較高
9. 柴油引擎本身之冷卻管路系統上,何謂「密閉式冷卻系統」? (A)使用海水冷卻機器後 ,再將高溫海水引入冷卻器冷卻,使海水保持適當溫度 (B)使用淡水冷卻機器後,再將 淡水引入淡水冷卻器,其外側再用海水環繞冷卻,使淡水能保持適當的溫度 (C)使用由 海底門抽出來的海水去冷卻機器後,再冷卻其他機器的冷卻方式 (D)使用由風扇送出來 的空氣去冷卻機器後,即在室內做循環的冷卻方式
8. 柴油機運轉時排氣帶黑煙請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳 (B)燃油 中水分太多,或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良,噴油頭故 障
最新申論題
7. 在淨油機(Purifiers)的安全和警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對貨船應急消防泵之規定為何?
5. 試述急救的原則中,如未確定傷者外傷種類及嚴重情形以前,應如何處理?
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第 六 章 消滅時效
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時效中斷,以當事人、繼承人、受讓人之間為限,始有效力。
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第 六 章 消滅時效
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時效之期間終止時,因天災或其他不可避之事變,致不能中斷其時效者,自其妨礙事由消滅時起,一個月內,其時...
民法 總則 第 140 條
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民法 總則
章節:
第 六 章 消滅時效
描述:
屬於繼承財產之權利或對於繼承財產之權利,自繼承人確定或管理人選定或破產之宣告時起,六個月內,其時效不...
最新討論
30 許多國家都由政府制訂法律,規定雇主給付給勞工的最低薪資,目的是保障工人能以勞力換取足以維持生存的工資。從經濟學的角度來分析,在其他條件不變的情形下,此種政策可能會對勞動市場造成下列何項影響? (A)造成勞動市場供過於求的現象,而使失業率提升 (B)勞工的工作意願減少,進而導致勞動供給會減少 (C)廠商能夠僱用到更多勞工,因此勞動需求會增加 (D)使勞動市場供需雙方都獲利,整體社會福祉增加
31 歐盟是區域整合的國際組織,關於此組織的敘述,下列何者錯誤? (A)經濟上對外採取單一關稅 (B)過半數的會員國採取共同貨幣 (C)重經濟整合,缺少司法與政治上合作 (D)申請加入需具備保障人權與市場經濟條件
32 假設天龍國近來財政赤字增加,若該國政府欲增加其收入,以縮小財政赤字,下列何種作法可以達成目的? (A)收取菸品的健康捐 (B)降低遺產稅的稅率 (C)縮減社會福利支出 (D)增加公共建設經費
3.有關組織的內外部分析,下列敘述何者錯誤? (A)可以利用 SWOT 分析為之 (B)任何組織拿手擅長的活動,或者擁有的獨特資源都稱為優勢(Strengths) (C)機會(Opportunities)是組織內部環境中的正面趨勢,威脅(Threats)則是負面趨勢 (D)劣勢(Weaknesses)是指組織不擅長的活動,或者其所需要但卻沒有擁有的資源
29.在選配耳道式(ITC)助聽器時,下列敘述何者最適當? (A)低頻聽力較佳者不建議使用 (B)兒童耳道太小發育穩定後就可佩戴 (C)輕度到極重度聽損都適用 (D)較不受耳垢太多的影響
30.下列那些量表可用來篩檢聽覺處理障礙?①Self-Assessment of Communication(SAC) ②Hearing Handicap Inventory for the Elderly(HHIE) ③Screening Instrument for Targeting Educational Risk(S.I.F.T.(E)R.) ④Scale of Auditory Behaviors(SAB) (A)僅①③ (B)僅③④ (C)僅①②④ (D)①②③④