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教學評量的概念與能力是教師專業能力的指標之一,就教學評量而言,下列何者非目前的發展趨勢(A)重新重視標準化測驗(B)使用多向度分數(C)較為重視歷程(D)採用多元評量方式

5 婦科胎、產、經、帶等問題,若考慮從奇經八脈方面來治療,應選擇下列何者?(A)陰蹻與陽蹻 (B)陰維與陽維 (C)宗脈與心脈 (D)衝脈與任脈

38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處,而且常常都能與他人合作愉快,以適性輔導觀點來看,此位學生具 有迦納(H. Gardner)多元智力(multiple intelligences)理論中何種才能? (A)肢體動覺 (B)邏輯思考 (C)數理運算 (D)人際互動。

15. 甲為幼稚園小班兒童,某日於公園沙坑內發現一部遭人丟棄之 A 玩具汽車,遂將其撿起並帶回家收藏把玩。嗣後乙主張,甲為無行為能力人,其取得 A 車之行為應屬無效,故甲不能取得該 A 車之所有權。關於甲是否取得 A 車之所有權,下列敘述何者正確? (A)甲為無行為能力人,依民法規定其意思表示無效,故甲不得因撿拾 A 車而取得其所有權 (B)甲撿拾無主 A 車屬事實行為,若符合先占要件,即使甲為無行為能力人,仍得取得該 A 車之所有權 (C)甲須經法定代理人事前允許或事後承認,其取得 A 車所有權之行為始生效力 (D)甲雖可占有 A 車,但因欠缺完全行為能力,僅得取得占有,不得取得所有權

16. 下列有關共有物分割之敘述,何者錯誤? (A)共有物分割之協議,須經全體共有人同意,始得成立 (B)裁判分割之判決確定時,即生分割之效力,各共有人於判決確定時取得單獨所有權,無須辦理登記 (C)共有物分割後,各共有人對於他共有人因分割而得之物,應按其應有部分負與出賣人同一之瑕疵擔保責任 (D)共有物分割後,設定於共有物上之抵押權、地上權等他項物權,均因分割而消滅

17. 甲將市值新臺幣(下同)10 萬元的楠木放在庭院。鄰居乙明知該木材為甲所有,卻未經同意擅自將其雕刻成藝術品,隨即以 70 萬元售予明知其事之丙並交付。下列敘述,何者錯誤? (A)乙因加工取得該藝術品所有權 (B)丙因明知其情事,不得主張取得該藝術品之所有權 (C)甲得主張乙構成不法管理,請求乙給付該藝術品之變賣所得 70 萬元 (D)甲得依不當得利之規定,請求乙賠償價值 10 萬元之損害