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35.依據蓋哲爾與泰倫(Getzels & Thelen)的班級社會體系理論, 教師可依制度與個人因素運用三種班級領導方式。以下何者不屬 於該模式發展的教師領導方式? (A)注重團體規範(the nomothetic style) (B)聚焦教師聲望(the prestige style) (C)重視個人情意(the idiographic style) (D)強調動態權衡(the transactional style)

開班會、訂班規、整潔活動等事項,性質屬於班經哪一項? (A)教學活動 (B)親師合作 (C)學生自治 (D)教室布置

學生一再發生不當行為干擾班級學習,可用何種方法校正? (A)交付處理 (B)隔離法 (C)警告法 (D)不予理會

30、 依據三段五級預防模式,下列何者屬於COVID-19防治之特殊保護措施?①利用快 篩發現個案 ②實施疫苗注射 ③確診者早期接受治療 ④戴口罩 ⑤患者出院後追蹤管理 (A) ①② (B)①③ (C)②④ (D)④⑤

9 下列有關保險契約投保,要保人告知義務的規定,何者正確? ①訂立契約或申請復效時,要保人對於保險人之書面詢問,應據實說明 ②要保人有為隱匿或遺漏不為說明,或為不實之說明,足以變更或減少保險人對於危險之估 計者,保險人得解除契約 ③因要保人投保時告知不實的解除契約權,自保險人知有解除之原因後,經過二個月不行使而消滅 ④要保人投保時告知不實,契約訂立後經過二年,即有可以解除之原因,亦不得解除契約 (A)①② (B)②③ (C)②④ (D)③④

44 小美,3 歲,罹患癌症需接受化學藥物治療,住院抽血檢查結果,絕對嗜中性白血球(absolute neutrophil count, ANC)數目為 400/mm3,下列護理措施何者正確? (A)教導父母 ANC 是評估血球回升的重要指標 (B)教導父母 ANC 低下可能出現自發性出血,需限制活動 (C)教導父母 ANC 的正常值會隨著年齡不同而改變 (D)教導父母和小美採嚴格保護性隔離措施