最新資料

研究所、轉學考(插大)◆普通地質學

研究所、轉學考(插大)◆大氣動力學

研究所、轉學考(插大)◆太空物理學

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

性別平等教育法 第 20 條

課程：性別平等教育法
章節：第 三 章 課程、教材及教學

描述：教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。 教師應...

性別平等教育法 第 21 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：為預防與處理校園性別事件，中央主管機關應訂定校園性別事件之防治準則；其內容應包括學校安全規劃、校內外...

性別平等教育法 第 22 條

課程：性別平等教育法
章節：第 四 章 校園性別事件之防治

描述：學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性別事件，應立即通報學校防治規定所定學校權責人員，...

50 關於自認，下列選項之敘述，何者正確？ (A)於有關財產權之通常訴訟程序，當事人自認之事實，法院認與真實不符時，得不受拘束，仍應以 法院所認定之事實為裁判依據 (B)於家事訴訟程序，自認效力之規定，一概不適用之 (C)為自認之當事人，雖主張自認係出於錯誤，但仍不得撤銷之 (D)為自認之當事人，必受敗訴判決

55 甲將乙列為被告，提起訴訟，請求法院准兩造離婚，其主張之事實及理由略為：乙與訴外人丙有合 意性交行為，構成裁判離婚之事由云云。乙則請求法院駁回原告之訴，並否認有與丙合意性交云云。 下列選項之敘述，何者正確？ (A)關於乙、丙合意性交之事實，法院一律應依職權調查證據 (B)當事人兩造如未請求，依處分權主義，法院不得依職權定其未成年子女權利義務行使負擔之內容及方法 (C)甲如因訴無理由被駁回而受敗訴判決確定時，不得再以該離婚訴訟言詞辯論終結前有不堪同居之虐待事由，又提起離婚訴訟 (D)乙如自認有合意性交事實，甲即無庸舉證

22. _____ here from the train station made the boy exhausted. (A) Walk (B) That walked (C) He walked (D) Walking

23. Many students don’t realize they can do so much more than _____. (A) can their imagination (B) which they imagined (C) what they can imagine (D) imagine them

24. I’m so surprised that he came today. He _____. (A) not ever went out (B) went hardly out (C) hardly ever goes out (D) ever went out hard

13. Which statement correctly describes a key principle of electron transfer from NADH and FADH₂ to the electron transport chain during catabolism? (A) FADH₂ donates electrons directly to oxygen (B) Cytosolic NADH enters mitochondria via shuttles for ATP production (C) Electrons are used to synthesize glucose (D) All pathways terminate in acetoacetate