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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:民法與民事訴訟法#140806(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

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57.在班級經營時,郭老師運用學生具有高呈現頻率的行為,以提昇其僅具有低頻率的行為,並透過師生約定的方式,促其表現出期望的行為。郭老師此作法屬於下列哪一種策略? (A)條件契約 (B)行為制約 (C)逐步養成 (D)系統減敏

31.數學老師將其授課班級之數學期中考分數繪製成績分配圖。結果發現此一分配 呈單峰正偏態分配。據此判斷,下列何者正確? (A) 平均數 > 中位數 (B) 平均數 = 中位數 (C) 平均數 < 中位數 (D) 題目資訊不夠,無法判斷。

73.身心障礙學生就讀之普通班時,下列敘述不符合現行法令? (A)其班級安排不受常態編班相關規定之限制 (B)學校應以團隊合作方式對身障生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障 礙學生家長參與 (C)身障學生就讀之普通班,每安置身障學生 1 人,減少該班級人數 1 至 3 人 (D)新生報到後依群組編班,每班特殊生障礙類別不超過 1 種。

47 下列有關「致死率」之敘述,何項錯誤? (A)表示疾病的嚴重度 (B)有助於評估疾病的治療預後 (C)疾病狀態穩定時,與發生率相乘可計算死亡率 (D)作為十大死因的排行依據代號:5105 頁次:8-6

54 社區護理人員根據健康問題的致死率決定社區護理需要的優先順序,是採用下列那個原則所作的 判斷? (A)問題嚴重性 (B)社區對解決問題的動機 (C)解決問題可利用的資源 (D)護理人員解決問題的能力

8.下列何種玻璃因為其熱膨脹係數最小,不易遇熱而爆裂,適合製成ampoule或vial,以充填注射藥劑? (A)type Ⅰ glass (B)type Ⅱ glass (C)type Ⅲ glass (D)type Ⅳ glass