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統測◆06土木與建築群◆(一)工程力學、工程材料

統測◆07設計群◆(一)色彩原理、造形原理、設計概論

統測◆07設計群◆(二)實作：基本設計、繪畫基礎、基礎圖學

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險實務概要#140549(44題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人、財產保險經紀人：保險學概要#140548(42題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140547(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地法規#140546(7題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地登記實務#140545(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：民法概要與信託法概要#140544(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船用電學（包括1.船用電路2.船用電機設備3.船用電機檢驗4.船用無線電通信設備檢驗）#140543(12題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：消防法規概要#140542(42題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：專業英文#140541(8題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機工程（包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備）#140540(5題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

特殊族群資優教育

描述：英豪老師的筆記

好

描述：吧

國三B5 第三次段考

描述：祝各位會考順Z!

14. 多層次服務策略(levels of service approach)的四種層次順序為何？ 甲、探索導向課程 乙、進階專題研究 丙、個別學習計畫 丁、延展興趣活動 (A)甲丁乙丙 (B)甲丙丁乙 (C)丙甲乙丁 (D)丁甲丙乙

15. 資優班蘇老師將生成式 AI 融入 G. Betts 的自主學習者模式 (Autonomous Learner Model, ALM)，以促進自發性學習。下列策略哪些符合 ALM 的核心理念？ 甲、指導學生運用 AI 迭代提問，展現主動探究與自我導向的學習 乙、引導學生交叉驗證 AI 生成內容。評估並自主判斷，進行思辨 丙、以 AI 替代閱讀與整理文獻資料，以縮短研究時間並提升效率 丁、學生針對研究歷程運用 AI 自我評鑑，展現自主學習者的成長 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁

16. 蔡老師為國小高年級資優生設計重陽節專題課程，並由學生籌備一項祖孫活動，下列評量方式哪些較為適切？ 甲、觀察學生溝通合作與解決問題的能力，運用互評方式評估團隊合作成效 乙、根據參與的祖孫人數進行評分，若現場參與人數越多表示活動設計越好 丙、評估規準可包含活動與重陽節主題符合程度、實際執行可行性及創意程度 丁、透過多元方式讓學生呈現籌備過程與成果，並以影片按讚數顯示投入程度 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁

14 有關基本的「佇列（Queue）」，下列敘述何者正確？ (A)一種只能在頂端放入與取出的結構 (B)一種可以從前端取出、後端放入的線性結構(C)一種可以任意索引位置放入資料的結構 (D)一種可同時從兩端放入、兩端取出的雙向結構

16 若要在一棵「二元搜尋樹（Binary Search Tree）」中插入一個新值 X，已知此二元搜尋樹的定義為：「每 個節點的左子樹中所有節點值均小於該節點，右子樹中所有節點值均大於該節點」。下列敘述何者正確？(A)先比較 X 與根節點，若 X 較大則往左子樹走，否則往右子樹走(B)先比較 X 與根節點，若 X 較大則往右子樹走，否則往左子樹走(C)只要找到葉節點就立即插入，不必比較數值大小(D)對根節點做旋轉（rotation），再將 X 插入葉節點

17 有關圖（Graph）的敘述，下列何者錯誤？ (A)擴張樹（Spanning Tree）的總邊數比總節點（Node）數少 1(B)任何圖的最小成本擴張樹（Minimum Cost Spanning Tree）只有一個(C)一個圖的最小成本擴張樹（Minimum Cost Spanning Tree）不一定是單源頭、多目的的最短路徑圖(D)在一圖有 n 個節點（Nnode），計算單源頭、多目的的最短路徑需 O(n2)時間