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计算机等级考试—三级—《PC技术》
计算机等级考试—三级—《信息管理技术》
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115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:犯罪偵查學#140738(29題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員(選試英語):國際警察合作與跨國(境)犯罪防制#140737(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員(選試英語):外事警察學#140736(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:偵查法學與犯罪偵查#140735(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察學與警察勤務#140734(27題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:視覺藝術科#140733(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:音樂科#140732(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:地球科學科#140731(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:公民科#140730(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生活科技科#140729(54題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
國中會考理化總複習
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Appletu
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
學士後中醫-生物
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
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最新主題筆記
漸進決策
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代議政治弊端
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代議政治
政策分析家。4種
描述:
政策分析家
最新討論
21.為培養資優生的創造力,王老師想運用M:Csikszentmihalyi創造力理論融入課程設計,下列哪些做法較符合其理論精神? 甲、教師提出許多過去學生設計案例,請大家討論與評述後,修改成新設計 乙、教導Scratch迷宮遊戲技巧後,再給學生醞釀的時間,設計一個迷宮遊戲 丙、為激發學生能產生精緻性的新點子,學生要在規定的時間內快速完成作品 丁、為了讓學生產生「心流」(flow)經驗,須選擇與學生能力適配的挑戰性教材 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
22.資優班劉老師規劃在獨立研究課程融入 AI,培養學生高層次思考與探究能力。下列哪一項課程設計較為適切? (A)指導學生使用 AI 工具完成專題以提高學習效率,並以作業正確率作為評量依據,觀察學生的高層次思考力 (B)安排分組合作學習 AI 工具,讓少數資訊能力優異的學生帶領剛接觸 AI 的同學共學、研究 AI 語境輸入模板 (C)以 AI 作為備課工具,研究 AI 生圖邏輯後,並製作教學簡報提供學生學習教材內容,給予學生典範學習機會 (D)於課程中引導學生探究 AI 的運作原理與文字提示指令,並指引學生如何適度與 AI 協作以提升獨立研究品質 O
23. 地球國小資優班內包含少數國際學生,許老師在「領導才能」課程中,期望資優生能在跨文化中學習合作、溝通,並在決策歷程中展現領導能力。為兼顧學生文化背景與語言差異,並蒐集有效的學習回饋以調整教學,下列許老師在領導才能評量的做法,何者較為適切? (A) 學生可使用優勢語言溝通,但學習任務的評量則應採用相同語言 (B) 依學生國籍分組,降低文化差異因素所導致語言溝通能力的落差 (C) 結合實作任務與真實評量,瞭解學生的社會互動行為及人際關係 (D) 採用雙語化紙筆測驗,評估學生認知發展、領導風格和領導能力
14 有關基本的「佇列(Queue)」,下列敘述何者正確? (A)一種只能在頂端放入與取出的結構 (B)一種可以從前端取出、後端放入的線性結構(C)一種可以任意索引位置放入資料的結構 (D)一種可同時從兩端放入、兩端取出的雙向結構
16 若要在一棵「二元搜尋樹(Binary Search Tree)」中插入一個新值 X,已知此二元搜尋樹的定義為:「每 個節點的左子樹中所有節點值均小於該節點,右子樹中所有節點值均大於該節點」。下列敘述何者正確?(A)先比較 X 與根節點,若 X 較大則往左子樹走,否則往右子樹走(B)先比較 X 與根節點,若 X 較大則往右子樹走,否則往左子樹走(C)只要找到葉節點就立即插入,不必比較數值大小(D)對根節點做旋轉(rotation),再將 X 插入葉節點
17 有關圖(Graph)的敘述,下列何者錯誤? (A)擴張樹(Spanning Tree)的總邊數比總節點(Node)數少 1(B)任何圖的最小成本擴張樹(Minimum Cost Spanning Tree)只有一個(C)一個圖的最小成本擴張樹(Minimum Cost Spanning Tree)不一定是單源頭、多目的的最短路徑圖(D)在一圖有 n 個節點(Nnode),計算單源頭、多目的的最短路徑需 O(n2)時間