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技檢◆中式米食加工-丙級
技檢◆肉製品加工-丙級
技檢◆水產食品加工
最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
國二數學上數學課程(八年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
【警鴿】刑事訴訟法(上)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...
最新主題筆記
產業園區土地建築物與設施使用收益及處分辦法-社區用地
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產業園區土地建築物與設施使用收益及處分辦法-產業用地及其地上建築物
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產業創新條例-第9.11章
描述:
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最新討論
79.依據民國102年頒布的「特殊教育法」第十八條規定,特殊教育與相關服務措施提供及設施 之設置,應符合那些精神?①通用化 ②適性化 ③個別化 ④國民化 ⑤社區化 ⑥融合 ⑦無障礙 (A)僅①②③⑥⑦ (B)僅②③⑥⑦ (C)僅①④⑥⑦ (D)僅②③⑤⑥⑦
32 下列何者非目標管理的內涵? (A)參與導向的目標設定過程 (B)可衡量的績效與目標 (C)所執行的任務與目標一致 (D)管理者有絕對的權威以控制目標達成率
7. Please don’t speak so fast. I can’t _______ you. (A) learn (B) exercise (C) understand (D) study
29 有關新生兒死亡率之敘述,下列何者正確? (A)一年內每 1000 個年中人口中未滿 1 歲之死亡嬰兒人數 (B)一年內每 1000 個活產嬰兒中未滿 1 歲之死亡嬰兒人數 (C)一年內每 1000 個活產嬰兒中出生未滿 4 週之死亡嬰兒人數 (D)一年中每 1000 個活產嬰兒中出生滿 4 週至未滿 1 歲之死亡嬰兒人數
22. 本文在敘述〈越人歌〉的故事後,引入莊辛與襄成君的情節,其主要作用為何? (A) 證明越人故事當時在百姓之間已廣為流傳 (B) 補充〈越人歌〉的歷史背景使其故事完整 (C) 凸顯越人與楚國貴族的社會地位差異懸殊 (D) 展現不同語境為〈越人歌〉帶來的新詮釋
23. 以下關於本文第二段末「貴其所貴」的理解,何者較符合作者的觀點? (A) 務使論證清楚,合乎邏輯,對方自然會被說服 (B) 拍高自身地位,使對方意識到你的話值得尊敬 (C) 用故事使對方在情緒激動下不假思索改變行為 (D) 讓對方經歷說服者的感受並思索後自發的調整