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115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:計算機系統(包括計算機結構、作業系統)#140865(15題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#140864(33題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140863(31題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#140862(43題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:教育理念與實務#140861(34題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)(重複)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
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考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 (內外科內容繁雜...
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3下地科3-1
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字醜見諒(◞‸◟)
3下地科3-2
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3下地科3-3
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字醜見諒(◞‸◟)
最新討論
19. 「賣出5口7月棉花期貨68.95 STOP 68.85 Limit」之委託,下列何價位不可能成交? (A)68.96 (B)68.84 (C)68.94 (D)68.86
8. 黃金期貨原始保證金為$2,000,維持保證金為$1,500,交易人存入$10,000,買進五口黃金期 貨,價位為$1,605/盎司,當黃金期貨價格下跌至$1,598/盎司,交易人必須補繳保證金為: (黃金期貨契約值為100盎司) (A)$700 (B)$3,500 (C)$1,000 (D)$1,500
17.下列敘述何者不正確? (A)期貨商之營業保證金,應以現金、政府債券或金融債券繳存 (B)期貨經紀商無分支機構者,應於辦理公司登記後,向主管機關指定之金融機構繳存新臺幣 五千萬元營業保證金 (C)期貨自營商無分支機構者,應於辦理公司登記後,向主管機關指定之金融機構繳存新臺幣 一千萬元之營業保證金 (D)他業兼營國內股價指數期貨契約經紀業務者,須繳存新臺幣五百萬元之營業保證金
38 關於外國代理人公司在中華民國境內設立分公司之敘述,下列何者錯誤? (A)最近三年具有健全業務經營績效及安全財務能力之外國代理人機構,始得申請 (B)應任用領有中華民國代理人同類執業證照之人至少一人執行業務 (C)自許可設立分公司之日起六個月內,匯入營業所用之資金,並依法向公司登記主管機關申 請分公司設立之登記 (D)所任用之代理人,檢附最近一年受在職教育訓練十八小時以上之證明者,其法令課程時數 不得少於二小時
84. 十二年國教健體領綱中,學習重點由「學習表現」與 「學習內容」組成。其中學習表現的「行為」類別包 含四個次項目,下列何者不屬於「行為」類別? (A) 運動實踐(B) 運動計畫 (C) 健康倡議宣導 (D) 運動欣賞
85. 學者 Margaret Whitehead 提 倡 的 「 身 體 素 養 (Physical Literacy)」被廣泛應用於現代體育教育中。 下列何者是構成身體素養的四大核心支柱? (A)體適能、運動技能、戰術理解、運動精神 (B)動機、信心、身體能力、知識與理解 (C)認知、情意、技能、行為實踐 (D)自我覺察、自我管理、社會覺察、人際互動