阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
中醫基礎醫學(二)
中醫臨床醫學(一)
中醫臨床醫學(二)
最新試卷
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
時態
描述:
時態
法規9
描述:
9
藥治11
描述:
11
最新討論
74、 ( ) 在股利折現模式中,下列哪項因素,不會影響要求報酬率? (A) 資產報酬率 (B) 實質無風險利率 (C) 風險溢酬 (D) 預期通貨膨脹率
33 機關部屬覺得如果不接受長官領導,將會受到某種程度的懲罰,此為領導的何種權力基礎? (A)參照權力 (B)強制權力 (C)合法權力 (D)關聯權力
26 有關健康平均餘命,下列敘述何者最適當?(A)我國健康平均餘命已達 80 歲以上 (B)是指出生後預期可以存活的平均年數 (C)是指不需依賴他人照顧的平均期望存活年數 (D)改善重症照護設備有助於健康平均餘命的提升
42. 某企業希望利用含敏感資訊的資料進行 AI 模型訓練,但政策要求原始資料不得外洩,且資料可集中於安全環境中處理。同時,企業希望在資料使用過程中,即使資料處於加密狀態,仍能完成模型計算。在此需求下,下列哪一種技術最為適 合? (A)聯邦學習(Federated Learning); (B)同態加密(Homomorphic Encryption); (C)零知識證明(Zero-knowledge Proof); (D)資料匿名化(Data Anonymization)
30. 關於識字教學,下列敘述何者最為正確? (A) 小學六年級應該要認識常用國字至少 2,000 字,使用 1,000 字。 (B) 識字應著重部件概念,小一教學就先集中識字再隨文識字。 (C) 讓學生認識的字量可以多於會寫的字量,以提升閱讀能力。 (D) 各家出版社的國語課本,採用集中識字為主,隨文識字為輔。
31. 某教師於低年級課程中,讓學生先能認讀「燦爛、醫院、棒球場」等詞語,但不急於要求完整書寫。此做法最符合下列哪一項教學理念? (A) 集中識字 (B) 部件教學 (C) 識寫同步 (D) 識寫分流