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高考/三級◆藝術概論
高考/地特/三級三等◆醫療制度與品質管理
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115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ):材料力學#140650(0題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:避難系統消防安全設備#140649(4題)
115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人:保險法規概要#140648(42題)
115年 - 115 專技普考_地政士:土地稅法規#140647(4題)
115年 - 115 專技普考_地政士:國文(作文)#140646(2題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品分析與檢驗#140645(8題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:關務法規概要#140644(42題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:家政科#140641(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:音樂科#140635(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:英語科#140632(6題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
國中會考理化總複習
講師:
Appletu
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
學士後中醫-生物
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
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最新主題筆記
藥劑循序漸進
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對的題目但可以參考看看下次可能會考的東西
教檢 國小申論題常考理論4
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教檢 國小申論題常考理論5
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教檢 國小申論題常考理論
最新討論
21. 基因表現是以基因中的資訊來合成基因產物的過程,其基因表現之調節可從許多層面進行, 關於基因調節的敘述,以下何者最不恰當? (A) 反義 RNA (antisense RNA) 是與 mRNA 互補的單鏈 RNA,可以結合在 mRNA 上抑制 轉譯作用 (B) microRNA 經由核糖核酸序列的互補性,辨認並結合標的 mRNA 後抑制其訊息的轉譯 功能並促使其降解 (C) CRISPR (clustered regularly interspaced short palindromic repeat) 基因編輯技術透過 Cas9 酵素誘發的基因過量表現,影響特定基因的轉錄或轉譯來促進基因表現 (D) RNA 干擾作用是藉由雙股 RNA 被加工成短的單股 siRNA,它會與蛋白質結合而形成 siRNA 暨蛋白質複合體 (siRNA-protein complex),然後透過序列互補與 mRNA 結合, 從而導致 mRNA 降解
34 馬斯婁(A. H. Maslow)提出需要層級理論(hierarchy of needs)的說明,何者錯誤? (A)探討組織管理人性的激勵因素 (B)需要層級由下至上依序為生理、安全、愛、受尊重、自我成就 (C)各激勵因素具遞移性,不會同時存在 (D)需要滿足程度與該需要成為激勵因素的強度成反比
22. 過渡金屬錯化合物通式為[M(ligand)n],哪一種配位基錯合物可吸收最接近紫外線波長的光? (A) hydroxide (B) water (C) chloride (D) cyanide
1. 根據最新修正之《教師請假規則》第三條規定,教師因「調適身心需要」得請身心 調適假。請問每學年准給的身心調適假最高為幾日? (A)二日 (B)三日 (C)五日 (D)七日
30 下列關於保險法針對「保險利益」之敘述,何者錯誤? (A)被保險人死亡或保險標的物所有權移轉時,保險契約除另有訂定外,仍為繼承人或受讓人 之利益而存在 (B)要保人或被保險人,對於保險標的物無保險利益者,保險契約失其效力 (C)運送人或保管人對於所運送或保管之貨物,不以其所負之責任為限,有保險利益 (D)要保人對於財產上之現有利益,或因財產上之現有利益而生之期待利益,有保險利益
40. 王老師要培養國小學生做筆記能力,採用循序漸進的教學方式指導學生具備閱讀與做筆記的能力。王老師優先採取以下哪一項作法最合理? (A) 默讀課文並強化寫作練習 (B) 分句,說明標點符號的功能。 (C) 提供符合程度的聆聽教材 (D) 以「文學圈」討論篇章寓意