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6.根據Glasser的觀點,教師必須以什麼方式來教導學生? (A)鼓勵學生的適當行為(B)增加學生的生活品質 (C)懲罰學生的不當行為(D)支持學生的自我控制。

8.下列何者不包含在Glasser的論述中? (A)優質學校(B)自我紀律(C)心理需求(D)優質教師。

23. Gordon認為對教師而言,糾正錯誤最好的方法是? (A)操作制約(B)團體動力學(C)選擇理論(D)擬情作用。

54.Azithromycin oral suspension之劑型為懸液用粉劑,泡製後含有azithromycin 40 mg/mL,15 mL/bottle。仿單之兒童建議劑量為每天10 mg/kg,連續服用三天。本品必須以每天單一次的劑量服用。目前有一位5歲18公斤的兒童,醫生欲處方此azithromycin suspension,下列敘述何者錯誤? (A)依照建議應開方4.5 mL QD (B)使用藥品時將此懸液用粉劑從瓶子裡精確地倒4.5 mL的粉末出來後再泡成懸浮液使用 (C)將此懸液用粉劑先泡製成懸浮液後,再用量具取4.5 mL後出來使用 (D)三天療程發藥一瓶即足夠使用

31.對於咬合面齲齒(occlusal surface caries)的敘述,下列何者錯誤? (A)病灶牙齒若表面呈灰白(chalkiness),可能有牙釉質齲齒 (B)視診檢查小窩及溝裂齲齒(pit-and-fissure caries)時,建議使用探針來提高偵測可信度 (C)咬合面齲齒在左右兩側牙齒常同時發生 (D)細菌會快速聚集在新萌發牙齒的溝裂(pits and fissures)處

44.有關血栓性血小板低下紫斑症(thrombotic thrombocytopenic purpura, TTP)的敘述,下列何者錯誤? (A)血液抹片可見破碎紅血球 (B)VWF 聚分子電泳分析可能出現超巨大(ultralarge)VWF 分子 (C)ADAMTS 13 量或功能可能下降 (D)病人最常出現 VWF 大段基因缺失